Co a proč byste měli studovat po 45, 55, 65 letech

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 03:50

Změnit pole působnosti ve věku 50 let se mnohým zdá fantastické. Ve skutečnosti tomu tak není. Pravděpodobně nikdy nebudete mít tolik příležitostí k efektivnímu učení jako právě v tomto období.

Věk a kompetence

Ukázalo se, že úroveň kompetencí lidí je nerovnoměrně rozdělena podle věku. Zdálo by se, že čím je člověk starší a čím déle se své profesi věnuje, tím vyšší by měla být kompetence, tím lepší výsledky a hlasitější úspěch?

Ne ve všech profesích se to však dodržuje. Snad jen v některých oblastech umění: malířství, hudbě, sochařství, literatuře, částečně v režii, v řemeslech, bojových uměních, a to i za předpokladu trvalé praxe a úzkého zapojení do skutečného průmyslu.

Ve všech ostatních profesích je zcela odlišné rozložení kompetencí podle věku s vrcholem mezi 30 a 40 lety. V této době se lidé aktivně zapojují do reálných projektů a méně se zabývají řízením.

Po 40 letech mnozí přecházejí od přímé profesionální činnosti k řízení, což nevyhnutelně snižuje kompetence.

Někteří ve věku 30–35 let založí vlastní podnikání, jdou na volnou nohu, v důsledku čehož musí napumpovat marketing, prodej, účetnictví, obchodní organizaci. Na profesní růst zbývá méně času.

Jednotlivě je toto věkové rozpětí v rozložení kompetencí vysoce specifické pro dané odvětví. Jsou odvětví, například vývoj softwaru, kde je tempo změn tak vysoké, že vrchol kompetencí spadá do rozmezí od 25 do 35 a příliš neroste, protože technologie, nástroje a frameworky se aktivně mění. Jsou odvětví, kde je míra změn nižší, takže vrchol kompetencí se posouvá blíže k 40–45, někdy k 50, což je již vzácnost.

Ale tak či onak, existuje značný počet lidí starších 45, 50, 55 let, kteří mají vážný problém: vystřídali mnoho profesí, ale všechny tyto profese jsou v té či oné míře zastaralé. V důsledku toho jsou takoví lidé v jakési iluzi.

Stále si myslí, že jsou v těchto odvětvích stále profesionály. Ve srovnání se začínajícími amatéry - ano, ale pro požadavky moderního trhu - již ne!

To znamená zpátky do školy! 45, 50, 55, 65 - to je rozmezí, kdy můžete a měli byste získat nové povolání, otevřít nové obzory a příležitosti. Proč a proč je to potřeba?

Proč studovat

Nejprve špatné zprávy

Pokud jste profesně nelikvidní, čeká vás nepříjemná vyhlídka. Můžete pokračovat v údržbě stále jednodušších procesů a s největší pravděpodobností budete během 10–15 let propuštěni. Konkurovat další generaci ve věku 35–45 let je pro vás obtížné a téměř nemožné. Navíc roboti postupují. Proto nebudeme dále diskutovat o tom, proč je to nutné: již je jasné. Pojďme se bavit o výhodách získání nového povolání.

Dobrá zpráva: máme jich hodně

1. Kupodivu lidé s věkem nehloupnou, ale jsou chytřejší. To je prokázaná skutečnost. Můžete se učit 10 až 20krát rychleji, zejména ve složitých předmětech a dovednostech. Ano, teenageři vás v počítačových střílečkách předběhnou, ale ani se nepřiblíží k uchopení složitých konceptů, kterým intuitivně a okamžitě rozumíte. Proč? Protože vaše erudice, kontextové prostory, schopnost pracovat s kategoriemi a propojovat pojmy je v tomto věku několikanásobně vyšší. A dále se zvýší, pokud se o to postaráte předem.

2. Rychleji čtete a hlavně rychleji rozumíte. Pokud mladému člověku trvá vstoupit do profese několik let, při stejné intenzitě vám to zabere jen několik měsíců. Mnoho lidí nad 45 let se bojí studovat, protože jsou zvyklí si myslet, že to trvá velmi dlouho.

Jsou to děti, které se učí dlouho, a dospělí 100krát i 200krát rychleji. Teď už se nemusíš bát.

3. Když se spojíte s novými znalostmi, rychleji uvidíte nové příležitosti. Proč? Protože příležitosti jsou odvrácenou stranou problémů a vy je vidíte a umíte je více a lépe rozpoznávat právě proto, že jste v životě zkušenější a sofistikovanější. Problém začínajících startupů je v tom, že rychle získávají odborné znalosti v oblasti technologií, ale chybí jim znalosti života a porozumění problémům. Nové znalosti vám proto poskytnou 10–20krát více příležitostí než mladým lidem.

4. Obnovíte svůj mozek a ten začne pracovat 3-5krát efektivněji. Mozek totiž jako každý orgán funguje tím lépe, čím častěji jej používáte. Učení se a řešení nových problémů je nejlepší způsob aktualizace. Pokud chcete pochopit, jak tento mechanismus funguje, přečtěte si krátký článek „Co je učení z neurofyziologické perspektivy?“

5. Intenzivní trénink dramaticky snižuje pravděpodobnost demence související s věkem, o kterém je příliš brzy přemýšlet před 40 a po 55 už není pozdě. Více o tom najdete v mé přednášce na TEDu „Přístupy k aktivnímu stárnutí bez drog“.

6. Nové učení znamená nové kontakty, nové obzory, nové významy, nové země. Děti a každodenní problémy v minulosti.

Přišlo druhé mládí - je čas objevovat svět, získávat nové vjemy, nové zážitky. To je jen začátek.

Ciťte se znovu jako mladý člověk, znovu jako student, opusťte omezující roli zkušeného člověka. Zkušenosti jsou potřeba k tomu, aby vám pomohly, nikoli k omezení vašich možností růstu.

Co se naučit

Obecný přístup je založen na dvou jednoduchých kritériích.

1. Co máš rád, pro co je vášeň?

Lidé často dělají chybu č. 1: Baví vás spousta věcí, které znáte a s nimiž jste se nějakým způsobem setkali. Ale všeho je hodně. Mnohem víc, co nevíte a to by vás asi hodně tlačilo. Abyste se této chyby nedopustili, musíte číst více různých oborových tisků, chodit na akce z různých oblastí, daleko od vašeho každodenního života.

Chyba číslo 2: výběr povolání. Profese je jen nástroj k dosažení a realizaci vašich tužeb, myšlenky úspěchu. Proto nejprve musíte pochopit, jak vypadá obrázek úspěchu, zkušenosti, kterou chcete získat. Jak vypadá role, kterou chcete hrát. Jakmile to pochopíte, s výběrem povolání je vše mnohem jednodušší.

2. K jakému slibnému a intenzivnímu vývoji dojde v příštích 5–8 letech?

Výpočet je jednoduchý: studium bude trvat 5–7 měsíců, vstup do nového oboru a vynoření se na hraně asi 7–9 měsíců (nezapomeňte, že to děláte rychleji než mladí lidé) a asi 5 let neomezeného profesního, sociálního a finanční růst. Pak s největší pravděpodobností buď přechod na vyšší úroveň – management a obchod – nebo opět změna směru.