3 rodičovské mýty: co děláme špatně
3 rodičovské mýty: co děláme špatně
Anonim

Je pravda, že je potřeba děti co nejčastěji chválit? Máme odnaučit dítě lhaní? A jsou hádky rodičů pro dětskou psychiku opravdu tak nebezpečné? Z knihy „Mýty vzdělávání“jsme vybrali tři nejpalčivější problémy vzdělávání. Na počest svých narozenin můžete do konce týdne získat tuto knihu jako dárek.

3 rodičovské mýty: co děláme špatně
3 rodičovské mýty: co děláme špatně

Při výchově dětí se nejčastěji spoléháme na intuici nebo společenské normy, někdy však mohou být všechny naše představy mylné. Chcete-li správně vychovat dítě, musíte se dívat na svět širší a jednat sebevědoměji. A také – myslet kriticky a odlišit skutečně dobré výchovné metody od mýtů.

Mýtus číslo 1. Své dítě musíte chválit co nejčastěji

Vaše dítě je samozřejmě výjimečné. A myslíte si, že je naprosto normální s ním o tom neustále mluvit, takže chvála mu zní alespoň desetkrát denně.

Četné studie neurovědců však dokazují, že přehnaná chvála může jen škodit.

Pokud se dítěti od malička učí, že je chytré a nadané, začne věřit ve svou výlučnost. Háček je ale v tom, že toto přesvědčení vůbec nezaručuje, že se bude dobře učit. Naopak chválení dítěte vede k potížím s učením.

Chválením dětí za to, že jsou chytré, jim dáváme najevo, že nejdůležitější je vypadat chytře a neriskovat, aby nedošlo k chybám.

Jinými slovy: děti, které jsou neustále chváleny, se přestávají snažit, takže časem vlastně přestávají být chytré. Chtějí tak jen vypadat, ale nejsou zvyklí vynakládat úsilí na získání tak vysokého postavení. Proč něco dělat, když jste stejně nadaný?

Co dělat, ptáte se? Opravdu nemá cenu děti chválit? Odpověď je záporná. Chvalte své zdraví, ale dělejte to správně.

Pochvalte děti za jejich píli a snahu, pak se naučí, že odměna a úspěch závisí na nich samotných. Pokud svého syna nebo dceru chválíte za to, že jsou prostě chytří, připravujete je o schopnost ovládat situaci.

„Jsem chytrý, takže se nemusím snažit. Pokud začnu něco dělat, všichni kolem mě usoudí, že mi chybí přirozená data. Pokud se s tímto úkolem nevypořádám, každý pochopí, že nejsem vůbec chytrý. To je myšlení dítěte, které dostává příliš mnoho chvály. Neví, jak přežít neúspěchy, pochybuje o svých schopnostech. Jeho motivace mizí.

Takové děti nedělají vše pro své vlastní potěšení a samotný proces, ale pouze pro jejich chválu. Nakonec zaostávají za svými vrstevníky a ztrácejí důvěru v sebe sama.

Mýtus č. 2. Moje dítě nikdy nelže

Možná jste si jisti, že váš malý nikdy nelže. A pokud klame, je to extrémně vzácné.

Otevřeme vám oči: úplně všechny děti podvádějí. To není ani dobré, ani špatné. Je to prostě nedílná součást vývoje dítěte. A ještě jeden objev: čím více se snažíte své dítě odnaučit lhaní, tím častěji podvádí.

Tato čísla vás překvapí, ale potvrzují je dlouholeté výzkumy vědců: čtyřleté děti lžou zhruba jednou za dvě hodiny a šestileté - jednou za hodinu. 96 % všech dětí lže každý den.

Jak se děti učí lhát? A je to tak nebezpečné, jak si někdy myslíme?

Prvním důvodem, proč děti klamou své rodiče, je skrýt svou chybu. Odmala se snaží vyhýbat trestu, aniž by si uvědomovali, že mohou být potrestáni i za lhaní.

Jamie Taylor / Unsplash.com
Jamie Taylor / Unsplash.com

Paul Ekman z Kalifornské univerzity je jedním z prvních výzkumníků, kteří se začali zajímat o problematiku dětských lží. Vysvětluje, jak si děti vypěstují návyky podvádění.

Představte si tuto situaci. Maminka slíbila svému šestiletému synovi, že v sobotu půjdou do zoo. Když se vrátila domů, podívala se do deníku a uvědomila si, že v sobotu měli návštěvu u lékaře. Když se to chlapec dozvěděl, byl velmi rozrušený. Proč? Ve vnímání dospělých maminka nikoho nepodvedla. Ale dítě vzalo tuto situaci jako lež. Máma ho podvedla.

Z pohledu dítěte je každé chybné tvrzení vnímáno jako lež. To znamená, že matka v očích dítěte nevědomky schvalovala podvod. Právě v těchto situacích se děti učí podvádět. Rozhodnou se, že když mohou lhát rodiče, mohou také oni.

Ale je lež tak hrozná? Výzkumy ukazují, že zvyk podvádět v raném věku je neškodný a do jisté míry prospěšný.

Děti, které lžou ve věku od dvou do tří let nebo které nejsou schopny samy o sobě říci ve věku čtyř nebo pěti let, dosahují lepších výsledků v akademických testech. Lhaní je spojeno s inteligencí, rozvíjí kognitivní schopnosti, logiku a paměť.

Rodiče by s ní neměli zuřivě bojovat. Děti až ve věku 11 let začínají chápat, že lhát je špatné. Do tohoto věku jsou přesvědčeni, že hlavním problémem lhaní je pouze to, že po ní následuje trest.

Pokud trestáte děti za lhaní, budete mít opačný efekt. Budou se ještě více bát trestu, a proto budou častěji lhát. V konečném důsledku to povede k tomu, že děti nechápou, jaký je skutečný problém lhaní, neuvědomují si, jak působí na lidi kolem nich.

Vědci zjistili, že děti, které jsou trestány za lhaní, nelžou méně. Jednoduše se naučí mistrně lhát a je méně pravděpodobné, že propadnou lžím.

Abychom děti naučili správnému postoji k podvádění, musíme jim neustále říkat, že poctivost je dobrá, tedy zaměřit se na pozitivní stránku.

Mýtus číslo 3. Děti je třeba chránit před rodičovskými hádkami a zúčtováním

bojujeme. Rodina se bez toho neobejde. Ale mnozí z nás jsou zvyklí chránit děti před konflikty a věřit, že je to správné.

To je však klam. Před dětmi byste neměli skrývat konstruktivní konflikty a tady je důvod.

V jedné studii vědci vytvořili umělé situace, ve kterých rodiče bojovali před svými dětmi. Matka například začala otci telefonovat se stížnostmi, když bylo dítě v pokoji.

Michał Parzuchowski /Unsplash.com
Michał Parzuchowski /Unsplash.com

Bezprostředně po dohrání situace byla u dětí změřena hladina stresového hormonu kortizolu.

Ukázalo se, že když byly děti přítomny hádce rodičů až do konce a zjistily, jak to celé skončilo, reagovaly velmi klidně a hladina stresového hormonu zůstala v normě nebo po úspěšném vyřešení okamžitě klesla. konflikt.

„Experimentovali jsme se silou konfliktu a intenzitou vášní, ale na těchto faktorech nezáleželo,“vzpomíná jeden z vědců. "I po zhlédnutí násilné hádky se děti chovaly klidně, pokud viděly konec s usmířením stran."

To vše znamená, že rodiče, kteří se snaží ukončit hádky, které začaly před jejich dětmi v jiné místnosti, dělají chybu.

Přítomnost dětí v konstruktivních konfliktech mezi rodiči (bez urážek) jim dělá dobře. Rozvíjí pocit bezpečí, učí se komunikovat a řešit složité situace. Pokud je dítě takových okamžiků zcela chráněno, nedočká se pozitivních příkladů a nikdy se nenaučí zvládat konflikty v dospělosti.

Tento týden naši přátelé - - slaví své jedenácté narozeniny. Na počest takové akce připravili pro čtenáře mnoho dárků. Můžete získat legendární knihu „“a knižní výpravu „“s hrami a zábavnými úkoly pro zvídavé děti. Navíc jsou zde skvělé slevy na knihy pro děti a rodiče.

Doporučuje: