Co nám brání v rychlejším čtení a jak se s tím vypořádat

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 03:50

Existuje pouze pět faktorů, které zpomalují rychlost čtení. A je docela možné je porazit.

Vzpomeňte si na slavné podobenství o lvu a gazele: když vyjde slunce, každý z nich musí utéct, aby přežil. Kupodivu, ale situace je podobná životu v moderní civilizaci přesycené informacemi. V této savaně vyhrává/přežívá ten, kdo se naučí více a rychleji než ostatní. Přítomnost milionů textů na webu učinila dovednost rychlého čtení jednou z podmínek přežití. Žádná jiná dovednost se z hlediska důležitosti a všestrannosti nevyrovná rychlému čtení.

Jak rychle umíš číst? Průměrná rychlost čtení ruskojazyčného textu vzdělaným dospělým je 180 (± 30) slov za minutu. Při tomto tempu je asimilována více než polovina (nebo spíše 52 %) přečtených informací. Rychlost čtení 3-4krát rychlejší než průměr: 600-800 slov za minutu. Mohlo by to být ještě rychlejší, ale vědci tvrdí, že pak bude asimilace úplně špatná.

Co vám brání ve zrychlení? Ukazuje se, že problém je v mozku, očích a jazyku. V mozku je rychlé čtení omezeno nedostatkem strategie a rozptýlenou pozorností, v očích - malé zorné pole a regrese, v jazyce - artikulace. Existuje pouze pět faktorů a je více než reálné je porazit jeden po druhém.

1. Nedostatek strategie

Strategie rychlého čtení spočívá v jasném pochopení cíle (proč číst) a pochopení logiky textu (jak funguje). Stojí za to začít číst stanovením cíle, na kterém bude záviset vše ostatní.

Existují čtyři strategie pro různé účely: skenování, skenování, skim a hluboké čtení. Každý další předpokládá hlubší čtení a větší spotřebu času.

Snímání - nejrychlejší strategie čtení k nalezení konkrétních faktů v textu. Mohou to být data, jména, čísla, procenta nebo klíčová slova. Omezíme vyhledávání a přejíždíme očima po textu. Ponoření do textu je minimální, oko upoutá jen to nejnutnější (jednotlivé porce informací).

Pohled - prostudování obsahu knihy (osnova článku), důležitých ustanovení (nejčastěji jsou zvýrazněna jinou barvou nebo vyvedena do polí) a závěrů. Účelem čtení-prohlížení je pochopit, zda se text vyplatí číst zdlouhavě (hodnota) a zda obsahuje nové informace (užitečnost).

Skimming obnáší trochu hlubší ponoření se do obsahu textu a větší časovou náročnost. Zaměřujeme se na klíčová slova, po jejichž zhlédnutí se zastavíme a přečteme text před a za klíčovými slovy. Přijímáme tedy pouze informace, které jsou přímo zahrnuty do oblasti zájmu, a ignorujeme sekundární.

Do hloubky - Promyšlené čtení založené na stávajících znalostech, s důrazem na detail. Tímto způsobem se učíme, chápeme a pamatujeme si nové informace. Strategie odkazuje na rychločtení, ale lze ji také „napumpovat“a zrychlit.

Znáte-li logiku a strukturu textu, můžete rychle najít informace, které potřebujete. Například ve vědeckých článcích je podstata popsána abstraktně, logika prezentace je fixována v článku samotném: cíl, cíle, historie problému, experiment, výsledky, závěry. V populárních textech se díváme na nadpis, podnadpis a poslední odstavec. Ve všech textech je „sůl“v prvních větách odstavců; v odstavcích samotných - podrobnosti o hlavních myšlenkách, v poslední větě - závěry k prvnímu.

Boj s následujícími čtyřmi omezeními je doslova technologickou záležitostí. Týkají se spíše běžných fyziologických důvodů.

2. Rozptýlená pozornost

Čtete text, ale ničemu nerozumíte, protože přemýšlíte, do které kavárny večer zajít, posloucháte hudbu (nebo hluk ulice) nebo máte pocit, že vám brne ruka. Zní povědomě? Pokud nemáte náladu na čtení, neberte to. Všichni odborníci na rychlé čtení jednomyslně doporučují vyhodit knihu z okna, pokud nemáte zájem si ji přečíst nebo necítíte naléhavou potřebu informací z této knihy.

Chcete-li bojovat proti rozptýlené pozornosti, definujte si cíl a vytvořte prostředí, ve kterém nic nebude odvádět pozornost od čtení. Vypněte telefon, rozsviťte stolní lampu, čtěte nejen vsedě, ale i ve stoje, pravidelně dělejte kliky nebo provádějte ohyby. Každopádně vypněte telefon.

3. Malé zorné pole

Běžný čtenář vidí 1-2 slova, takže jeho oči skenují horizontálně řádek po řádku. Rychločtenář vidí celý řádek, čte tedy stránku shora dolů nebo diagonálně.

Své zorné pole můžete rozšířit pomocí speciálních cvičení (jednoduchých, ale pravidelných). Lze je najít například na těchto stránkách.

4. Regrese

Velkým problémem je mimovolný návrat pohledu k právě přečtenému slovu, větě či slovnímu spojení – regrese. Dochází k ní při rozptýlení, nedostatečné koncentraci pozornosti, nepochopení čtení. Řešení problému s koncentrací částečně řeší problém s regresí. Navíc hodně pomáhá sledování prstem nebo tužkou. Pohled se nevrátí a zrychlení sledování zrychlí pohyb očí.

5. Artikulace

„Řekni písmeno, teď slabiku, teď dej slabiky do slova“– tak nás učili číst. Všechno to začalo čtením nahlas, takže tento zvyk má 90 % dospělých. A to nás zpomaluje: vyslovování neumožňuje začít číst další slovo, dokud není vysloveno to předchozí.

Artikulace je vnější a vnitřní.

Zevní - pohyby rtů, jazyka a hrtanu. Všechno je jako v dětství, jen bez zvuku. Tento zlozvyk se můžete zbavit tím, že při čtení štípnete rty do papíru nebo tužky. V pokročilých případech držte špičku jazyka mezi zuby. Nemusíte mačkat, stačí opravit.

Vnitřní artikulace je mentální výslovnost slova za slovem při čtení. Málokdy je možné tento zlozvyk zcela porazit, ale můžete jej oslabit. Chcete-li to provést, můžete při čtení očima počítat slova v duchu místo vyslovování. Nebo zvolte tempo, ve kterém bude zachováno porozumění, ale vnitřní hlas nebude mít čas vyslovit to, co četl. Zde stojí za to cvičit: každý bude mít své vlastní tempo.

Jsou tu tedy dvě novinky a obě jsou dobré. Nejprve lze překonat faktory omezující rychlost čtení. I po svých – bez trenérů a drahých kurzů.

Zadruhé, už jste začali pracovat na problémech se čtením. Viděli jste na sobě, co vám brání ve zrychlení: špatná strategie, rozostření pozornosti, malé zorné pole a regrese, mluvení. Znamená to, že se již měníte k lepšímu.