Jak rozjet vlastní vzdělávací kurz a začít na něm vydělávat

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 03:50

Pokud jste v něčem profesionál, podělte se o své znalosti a vydělávejte na tom.

První praktická konference o online vzdělávání EdmarketConf-2018 se uskuteční v Moskvě ve dnech 20. – 21. března. Nejznámější ruské vzdělávací značky se podělí o své odborné znalosti v oblasti vytváření vzdělávacích produktů. A čtenáři Lifehackeru dnes dostanou od jednoho z klíčových řečníků konference, Alexeje Polekhina, praktické rady k zahájení vlastního školení.

Každý profesionál, který dosáhl nějakého úspěchu ve svém oboru, přemýšlí o sdílení svých znalostí s ostatními vytvořením vlastního vzdělávacího programu. Proč ne, protože je to nejen skvělý způsob, jak se propagovat jako odborník, ale také příležitost zúročit své znalosti. Sestavil jsem průvodce krok za krokem, který vám pomůže začít váš vzdělávací kurz od nuly.

Vybrat téma

Navzdory tomu, že se ve své oblasti dobře orientujete, neměli byste se snažit vytvořit jedno univerzální učivo o všem najednou. Vyplatí se začít s malým programem pro začátečníky. Jaké jsou základy vaší profese? Jaké dovednosti by měl mít specialista, aby se kvalifikoval na juniorskou nebo dokonce stážistickou pozici ve vašem oboru? Odpovězte na tyto otázky a právě tomu budete věnovat svůj první kurz.

Začátečníci v jakémkoli tématu jsou méně nároční a šance na úspěch prvního programu s touto volbou mnohonásobně vzrůstá. Také tím, že začnete se základy ve svém oboru, ponecháváte si zjevnou příležitost pro budoucí rozvoj vašeho vzdělávacího projektu.

Navrhněte program

Budoucí kurikulum si již představujete, ale vždy je lepší jeho popis formulovat v dokumentu. Začněte formalitami: chytlavý název, portrét cílového publika, doba trvání v hodinách, představení programových expertů.

Pokud máte dostatek kompetencí a času na to, abyste provedli alespoň jedno spuštění programu sami, udělejte to. Další odborníci by měli být najímáni výhradně pro práci na úzkých tématech, ve kterých nemusíte být silní.

Krátce popište program: jaká témata se v něm budou probírat a hlavně co se absolvent naučí.

Pak je nejdůležitější v tomto dokumentu strukturovaný popis teoretické části. Začněte s tematickými bloky, před vyučováním podrobně popisujte a již ve třídě napište co nejvíce diplomových prací na konkrétní téma.

Optimální velikost programu vypadá takto: 3-5 tematických bloků po 2-4 lekcích. Celkově je optimální objem vstupního kurzu 10-12 lekcí, po dvou hodinách pro humanitární témata a jednu hodinu pro složité technické a matematické hodiny.

Ve stejném dokumentu samostatně popište, jak vidíte praktickou složku kurzu. Někdy se vyplatí začít ne od první lekce, ale od konce – což může být konečný výsledek studentovy práce na kurzu. Například strategie, prezentace, rozvržení návrhu, projekt, analytické výpočty, softwarový produkt a tak dále. A když už máte výsledek opravený, můžete se pokusit jeho dosažení rozložit na kroky v opačném pořadí.

Vytvořte vstupní stránku

V tuto chvíli byste měli zvážit vytvoření vstupní stránky, která popisuje všechny výhody vašeho kurikula, a začít sbírat přihlášky. Řeknete si, že je ještě brzy, protože nemáme nic jiného než dokument s přibližným popisem programu. Pro stránku kurzu ale více informací nepotřebujete. A otestovat hypotézu, zda bude váš vzdělávací produkt žádaný, nejlépe ještě předtím, než strávíte hodně času jeho detailním studiem.

Datum zahájení kurzu uveďte přibližně za dva měsíce od data zveřejnění oznámení. Tato doba by vám měla stačit na propracování učebních materiálů.

Vzhledem k tomu, že jste uznávaným odborníkem ve svém oboru, nebudeme vám říkat, jak svůj kurz inzerovat. Zaznamenám pouze jednu nuanci: nejprve byste se měli osobně podílet na prodeji vašeho produktu vy. Přihlášky zpracovávat osobně, komunikovat s potenciálními studenty, klást jim co nejvíce otázek. To vám umožní objasnit portrét vaší cílové skupiny.

Začněte pracovat na materiálech

Takže oznámení bylo spuštěno, aplikace začaly přicházet - je čas začít pracovat na materiálech programu. Standardně jsme zvolili synchronní formát školení – tehdy je stanoveno datum zahájení, rozvrh hodin, vytvoří se tréninková skupina a všichni její účastníci budou sledovat webináře. Tento formát se nejsnáze implementuje a přispívá k další motivaci studentů k učení.

V rámci webináře můžete látku sdělit buď na základě prezentace, nebo prostřednictvím ukázky na ploše ukázat skutečné pracovní postupy ve službách a aplikacích.

Abyste neztráceli čas webináři vysvětlujícími základní principy práce s aplikacemi a službami nebo předváděním nastavení něčeho, doporučuji nahrát screencast s komentáři a nabídnout jej jako doplňkové materiály pro hodiny. Pamatujte však, že na obrazovkách se nezobrazují klávesy, které stisknete, takže je buď vyslovte, nebo je zobrazte jako text. Službu Camtasia Studio mohu doporučit - je to trochu víc, než jen zachytit obraz z obrazovky, ale potřebujete i trochu víc.

Při práci na třídních prezentacích se snažte přestat chtít do přednášky vtěsnat vše, co o daném tématu víte. Toto je nejčastější chyba!

Pamatujte, že množství informací, které studentům poskytujete, se zdaleka nerovná množství informací, které se učí.

Chcete-li odhadnout, jak dlouho vám bude trvat lekce hotové prezentace, vypočítejte čas na základě poměru „jeden snímek – 2 minuty“. Hodinová přednáška by tedy měla obsahovat 20–25 snímků. Nezapomeňte na čas na dotazy a komunikaci se studenty!

Postarejte se o technickou podporu

Na trhu je dostatek LMS (learning management system), které si můžete vybrat jako platformu pro svůj kurz. Všechny ale v té či oné podobě vyžadují přizpůsobení, přizpůsobení, integraci s jinými službami, takže i když se bez nich obejdete, používejte známé nástroje. Může to být buď Dokumenty Google, nebo jakýkoli správce úloh, na který jste zvyklí.

Jedna lekce může obsahovat odkaz na video (nebo odkaz na budoucí webinář), doplňkové materiály ve formě prezentací a článků, testy, popis praktického úkolu, dotazník se sběrem zpětné vazby. Možná něco jiného, ale to vše lze implementovat v Dokumentech Google nebo v kartách Trello a Basecamp. V první fázi nekomplikujte předložení osobního účtu studenta.

Budete potřebovat platformu webinářů. Webinar.ru nebo Clickmeeting.com – obě služby fungují dobře, vyberte si kteroukoli z nich. Pokud se nechystáte posílat každému studentovi dopis ručně, budete potřebovat službu seznamu adres. Postačí téměř každý. Například Getresponse.ru s jednoduchým a srozumitelným rozhraním pro každého začátečníka.

Zvažte také samostatně, zda vaši studenti potřebují nějaké služby k dokončení cvičných úkolů. Vždy je totiž lepší studovat v reálných podmínkách, a ne uvádět teorii na papíře.

Nyní jste vyzbrojeni vším, co potřebujete, a jste připraveni na svou první lekci.

Připravte se na webinář

Jelikož je webinář vaším hlavním kontaktním místem se studenty, mělo by na něm být vše dokonalé.

Příprava na první lekci

Blahopřeji vám: skupina studentů je sestavena a za pár dní se uskuteční váš první webinář. Nyní je čas poslat studentům krátký úvodní dopis. Můžete do něj zahrnout krátký popis toho, co bude na kurzu, jak bude strukturována teorie a praxe, představit studentům své kolegy na podporu programu. Je také skvělý čas zeptat se studentů na jejich očekávání od programu. Vytvořte jednoduchý dotazník, který bude obsahovat otázky o studijních cílech studentů a obecné otázky, které vám pomohou vytvořit skupinový portrét.

Odkazy na webinář by měly být zaslány několik hodin před jeho začátkem a nutně 10-15 minut před jeho začátkem. Tím bude zajištěna maximální volební účast. Nemá smysl posílat odkaz denně.

Obrázek

Doporučuji pořídit si HD kameru a dobrý headset nebo mikrofon. Nespoléhejte na kvalitu vestavěné kamery a mikrofonu v notebooku. Pokud vám to rozpočet dovolí, kupte si jednoduché světlo – bude stačit jeden malý LED panel.

Pevné pozadí není na diskuzi. Ani se nepokoušejte jít do vzduchu na pozadí interiérů domácností nebo kancelářského regálu.

Rám

Ujistěte se, že je kamera namontována přibližně ve výšce očí. K tomu můžete použít speciální stojan na notebook nebo pod něj jednoduše umístit stoh časopisů nebo knih. Pokuste se udělat záběr s vámi blízko televize: mezi temeno vaší hlavy a horním okrajem snímku by měla být malá mezera. Přesně malé! A spodní okraj rámu by měl být uprostřed hrudníku.

Nejčastější chyba při výběru rámečku: reproduktor se dívá do kamery notebooku shora dolů. Studenti mají pocit, že se nad nimi mluvčí vznáší, což zjevně nepřidává pohodlí.

Test komunikace

Nejhorší, co se může stát, jsou neplánované technické problémy: kamera není správně připojena, mikrofon nefunguje, studenti nevidí prezentaci a podobně.

Nebuďte proto líní vyzkoušet připojení 30-40 minut před lekcí, aby byl čas na odstraňování problémů.

Zkontrolujte také rychlost připojení. U běžného webináře s prezentací by to mělo být na úrovni 2-3 Mb/s. Pokud plánujete udělat ukázku desktopu, pak 4-5 Mb / s. Pro webinář také doporučuji připojit se k internetu přes kabel. To poskytne další záruky stability.

Hosting webináře

Pokud nemáte žádné zkušenosti s pořádáním webinářů, může se vám zpočátku zdát divné mluvit s monitorem v prázdné místnosti. Pamatujte však, že v tom nejste sami. Můžete cítit přítomnost studentů. Zeptejte se jich, žertujte, zeptejte se jich na začátku lekce, aby se nestyděli a projevili více emocí v chatu.

Během lekce jste povinni se co nejvíce dívat do kamery. Snažte se také vyhýbat pauzám, neustále něco říkejte, i když jen komentujete dění na obrazovce, jako letsplayer. A klidně oslovujte studenty jménem, milují to!

Vést komunity

Aby měli vaši studenti z stráveného času dobrý dojem, vyplatí se postarat se o to, čím zaměstnáte jejich pozornost mimo vyučování. Vytvořte uzavřenou skupinu na Facebooku, přidejte tam všechny studenty a účastníky procesu z vaší strany. Nečekejte ale, že chaotické skupinové řízení přinese výsledky.

Zvažte předem plán obsahu pro vaši uzavřenou komunitu.

Co do něj lze zahrnout: upomínky na hodiny, tematické články pro hodiny, provokace k diskuzím a tak dále. Snažte se pořádat soutěže ve skupině, vždy to dodá další dynamiku. A vždy byste měli začít u známého: řekněte něco málo o sobě a požádejte své studenty, aby udělali totéž.

Když máte po náboru stabilní nábor a musíte sledovat ne jednu, ale hned několik facebookových skupin najednou, začněte využívat služby odloženého zveřejňování. Zadáte do nich materiály svého obsahového plánu, uvedete požadovaná data zveřejnění a už se nemusíte starat o materiály své uzavřené skupiny. Velmi pohodlně! Pro začátek můžete využít jednoduchou a pohodlnou službu Kuku.io, jejích bezplatných funkcí byste měli mít napoprvé dost.

Připravte si cvičné úkoly

Žádný školicí program se neobejde bez praktické složky. Zamyslete se a popište každou cvičnou aktivitu. Začněte tím, že stanovíte cíl a popíšete dovednost, která je procvičována jako součást úkolu. Dále jednoduchým jazykem popište podstatu úlohy a navrhněte algoritmus pro její realizaci. Čím podrobněji jsou popsány konkrétní kroky k dosažení cíle, tím lépe. Nezapomeňte k úkolu přidat komentovaný příklad.

Neměli byste se snažit vázat na každou lekci praktický úkol, ale čím více jich bude v kurzu, tím lépe. Splnění každého úkolu by zároveň nemělo nepřipravenému studentovi zabrat více než 1-3 hodiny.

Rychlost reakce na praktické úkoly studentů je kriticky důležitá. Optimální čekací doba pro studenta je 1–2 dny, pak buď začíná být nervózní, nebo ztrácí o tento úkol a učení obecně zájem. Proto, jakmile budete mít pocit, že nemůžete poskytnout požadovanou míru zpětné vazby, okamžitě do procesu zapojte asistenty.

Poskytněte absolventský projekt

Diplomový projekt je dobrou příležitostí pro každého studenta, aby si zhodnotil školení, položil poslední otázky, zaznamenal nabyté zkušenosti a školení ukončil. Nezanedbávejte proto fázi psaní diplomky, dejte studentovi příležitost pocítit význam okamžiku.

Zadáním absolventského projektu může být buď příprava kompilace práce provedené v rámci školení, nebo plnohodnotná práce na novém projektu pod vedením mentora. Méně motivovaní studenti si mohou vybrat první snadnou cestu, zatímco tvrdě pracující studenti se rozhodnou pro nový, komplexní projekt.

Obhajoba diplomu před komisí, ač vzrušující moment, se pamatuje jako něco pozitivního.

Dejte každému studentovi příležitost obhájit svou práci. Pozvěte své kolegy k obraně, událost to dodá smysl.

Pro studenty bude také zajímavá návštěva zadní strany webináře – to je také další zkušenost, která se jim může hodit.

Pamatujte na své "právníky"

V každé skupině jsou vždy studenti, kteří jsou zvláště zapojeni do vzdělávacího procesu. Zkuste se s nimi spřátelit. Pokud je váš studijní program úspěšný, možná je budete moci pozvat, aby se účastnili budoucích náborů jako mentoři nových studentů. Mohou vám také pomoci s běžnou údržbou programu. Toto je skvělý příklad vztahu win-win.

Kromě toho budujte a podporujte svou komunitu absolventů. Jsou totiž klíčem k dobré pověsti vašeho kurikula.

I když je váš kurz výhradně online a studenti žijí v různých městech, najděte si příležitost mít pravidelná osobní setkání. Je to velmi dobrý nástroj pro udržení komunity absolventů na správné cestě.

Co bude dál

Jsem si jist, že svůj projekt berete vážně a ihned po zformulování myšlenky jste již strávili čas budováním podnikatelského plánu. Pokud ne, udělejte to nyní. To není těžké. Sepište si plánované výdaje odděleně po obdobích a poté zkuste odhadnout, jaká by měla být příjmová strana, aby celý váš podnik dával smysl.

Pokud toto cvičení uděláte poctivě a započítáte do něj nejen přímé náklady na služby, marketing a honoráře expertů, ale také náklady na váš čas na údržbu tohoto projektu a daně, pak s velkou pravděpodobností nebudete mít ze zisku velkou radost. Ale nebojte se. Zisk se stává znatelnějším, když projekt začíná růst a část nákladů se začíná rozdělovat mezi různé skupiny.

Pokud se po přečtení tohoto článku rozhodnete, že si chcete vytvořit svůj vlastní vzdělávací produkt, pak byste měli navštívit EdmarketConf-2018, který se bude konat 20. – 21. dubna v Moskvě. Jedná se o praktickou konferenci o online vzdělávání, kde vám vrcholoví manažeři z předních vzdělávacích společností ukáží, jak vytvářet, nabízet a prodávat vzdělávací kurzy od nuly. Přijďte na konferenci do Technoparku Skolkovo nebo ji sledujte online.