Jak správně kreslit v synopsi a proč to potřebujete

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 03:50

Ukazuje se, že není nutné dělat si poznámky pouze slovy. Lze použít i obrázky. Pokud si student dobře pamatuje, o čem se v hodině diskutovalo, a kresby v poznámkovém bloku mu pouze pomáhají vyprávět novou látku, předávají potřebné informace. Když je obrázek kombinován se slovy, efektivita zapamatování materiálu se výrazně zvyšuje.

Mnoho dětí ve výuce do sešitu nejen píše, ale i kreslí. To, co pro cizího člověka vypadá jako abstrakce nebo soubor směšných figurek, může být pro dítě vynikajícím pomocníkem při zapamatování látky. Těžko se to vysvětluje (zejména pokud jste malí a učitel nad vámi visí), ale je snadné to zkontrolovat.

Pokud si student dobře pamatuje, co bylo v hodině probráno, a malovaná pole mu pouze pomáhají vyprávět novou látku, pak tyto klikyháky sdělují potřebné informace.

Kresby jsou efektní nejen pro děti. Pokuste se používat náčrty na schůzkách, schůzkách, skupinových diskuzích. Kombinujte slova a vizuální poznámky a uspořádejte a zaznamenejte, co říkají vaši kolegové. Díky tomu bude to, co se děje, hmatatelné a viditelné pro všechny účastníky schůzky. Poznámky, jako je tato, pomáhají kolegům soustředit se, neustále se posouvat vpřed a zdokonalovat své nápady.

Jednoduchá slova a obrázky nám pomáhají jasně vidět souvislost mezi přijatými informacemi.

Možná by stálo za to naučit své děti (a sebe také) nové informace nezapisovat, ale načrtávat?

Studenti si špatně dělají poznámky

Když je studentům řečeno, jak si mají dělat poznámky, je kladen důraz na schopnost druhé osoby podívat se do sešitu a porozumět tomu, co bylo zapsáno. Tento přístup ale není nijak zvlášť správný. Za prvé je téměř nemožné rychle a efektivně vést záznamy tak, aby byly pro cizího člověka srozumitelné. Za druhé, toto není zdaleka nejlepší způsob, jak porozumět a zapamatovat si nové informace.

Nejdůležitější funkcí osnovy je pomoci studentovi zapamatovat si, co bylo na přednášce řečeno. Je logické, že studentům a žákům by mělo být umožněno psát si poznámky tak, jak jim to vyhovuje, a tak, aby to, co je napsáno, dávalo smysl i samotnému autorovi.

Nezáleží na tom, co si učitel myslí: pokud je student schopen reprodukovat nový materiál a používat pouze své vlastní poznámky jako nápovědu, pak je dobrý v psaní poznámek.

Někteří lidé jsou dobří v tom, co sami napsali, ale nemusí si nutně dělat poznámky pouze slovy. Kresby a kompozice obrysů jsou odrazem práce mozku, který se snaží spojit nové informace do jednoho nerozbitného plátna. Když se na takový souhrn podíváte, snadno si vzpomenete, proč byly informační bloky takto uspořádány, jaký byl důvod tohoto rozhodnutí.

Věda o psaní poznámek

Existuje mnoho výzkumů o tom, jak přesně si dělat poznámky a jak vizuální jazyk ovlivňuje naše poznámky. Některé z nich vás mohou překvapit neočekávanými výsledky.

Například jedno z děl Pam A. Mueller, Daniel M. Oppenheimer. … naznačuje, že ručně psané poznámky fungují mnohem lépe než poznámky vytvořené na počítači. Když je poznámka pořízena rukou, člověk si informace lépe asimiluje a zapamatuje si je. Navzdory skutečnosti, že digitální poznámky obvykle opakují, co učitel řekl slovo od slova, má to škodlivý vliv na zapamatování informací.

Když student píše synopsi rukou, snaží se to, co slyšel, přeformulovat, zkrátit a označit tak, aby informaci co nejrychleji a nejefektivněji zachytil. Pomáhá přehodnotit a analyzovat nový materiál téměř okamžitě.

Další studie Jeffreyho D. Wammes, Melissa E. Meade, Myra A. Fernandes. … ukázali, že lidé, kteří rychle vytvářejí jednoduché kresby, si dokážou slova zapamatovat lépe než lidé, kteří je jednoduše zapisují do sloupce nebo se je snaží zapamatovat. V tomto případě nezáleží na kvalitě kresby. K zapamatování stačil čtyřsekundový náčrt. Je zřejmé, že nemusíte být Leonardo da Vinci, abyste mohli použít kresby ve své synopsi.

Vizuální synopse bere to nejlepší z těchto dvou studií. Student pomocí kombinace slov a rychlých kreseb zpracuje vyslechnuté informace, vezme si z nich jen to nejdůležitější a zachytí je na papír.

Jak si dělat poznámky pomocí kreseb?

• Otočte notebook o 90 stupňů, aby orientace papíru byla spíše na šířku než na výšku.
• Spojte kresbu se slovy: zapište si svůj výklad toho, co slyšíte.
• Uspořádejte informační bloky tak, aby vám tato kompozice dávala smysl.
• Nakreslete jednoduché tvary, není potřeba žádné vysoké umění.
• Vaše osnova by vám měla být jasná. Na názoru cizinců nezáleží.

Tento způsob psaní poznámek nebo poznámek pro vás nemusí být vhodný. Ale pro ty, kteří se doslova topí v řadě písmen a řádků, zároveň si nic nepamatují a trpí velkým množstvím informací, to může být cesta ven. Obrysové kresby jsou dobrým způsobem interakce s informacemi a světem kolem vás.