Jak naučit dítě hravě počítat

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 03:50

Hudba a zábavné hry vám pomohou zvládnout suchou matematiku.

Kdy začít

Děti začínají počítat mnohem dříve, než si mnozí myslí. Již v 18 měsících – v tomto útlém věku, kdy mnoho miminek ještě nemá řeč ani vyvinuté motorické dovednosti – se děti aktivně zajímají o počet předmětů, rozvíjejí se Naučit se počítat začíná v dětství: důkazy z vizuálních preferencí 18měsíčních dětí, jejich vlastní strategie pro jejich počítání a dost nervózně reagovat na chyby dospělých v číslech.

První hry pro seznámení dítěte s účtem proto mohou být spuštěny již v roce a půl.

Je však důležité nespěchat a neočekávat zázraky od velmi malých dětí. Schopnost všimnout si vlastních chyb a vytvořit si jasné vzorce spojování čísel přichází o něco později – mezi 3 a 5 lety Učení se počítat začíná v dětství: důkazy o zrakových preferencích dětí ve věku 18 měsíců. Právě tento věk je považován za optimální pro zahájení smysluplného studia matematiky.

10 jednoduchých a zábavných způsobů, jak naučit své dítě počítat

1. Častěji používejte digitální příklady v řeči

Ve věku 3-5 let si miminko již vytváří dobrou slovní zásobu a je zvědavé na dosud nesrozumitelná slova. Čím častěji budou ve vaší řeči znít čísla („Je čas se probudit: už je osm!“„Abyste si vzali tuhle buchtu, musíte dát tetě 12 rublů“), tím větší pozornost jim bude dítě věnovat, zvědavé a snaží se tomu přijít na kloub.

2. Počítejte všude, kde je to možné

Můžete počítat kroky. Můžete odpočítávat vteřiny, než se otevřou dveře výtahu. Před zahájením jakéhokoli podnikání můžete použít rýmy na počítání: "Raz-dva-tři - vánoční stromeček, hoří", "Raz-dva-tři-čtyři-pět - běh." Je důležité, aby dítě pochopilo: čísla nejsou něco abstraktního, ale součástí každodenního života.

3. Přehrávejte svému miminku písničky na počítání s videosekvencemi

Jedná se o jeden z nejdostupnějších, nejjednodušších a nejzábavnějších způsobů, jak seznámit dítě s čísly, jejich pořadím a nejjednoduššími pravidly sčítání a odčítání. Jakkoli to zní překvapivě, děti se učí matematiku nejefektivněji, když slyší známou a srozumitelnou ústní řeč Transforming the Workforce for Children Birth Through Age 8: A Unifying Foundation.

Na YouTube je například spousta písniček na počítání, které si vaše batole může hrát na výletě nebo si společně broukat po celý den. Zde je moderní městská počítací píseň v ruštině:

A tady je nádherná anglická sbírka pro nejmenší:

Obecně si vyberte, co se bude vašemu dítěti líbit – a pokračujte: sledujte, poslouchejte a zpívejte.

4. Propojte čísla s vývojem

Nejjednodušším příkladem jsou značky na herním stadiometru. „Podívej, na své poslední narozeniny jsi měřil 92 centimetrů a teď už je to celých 100! Vyzkoušíme tě za měsíc - jsem zvědavý, jestli vyrosteš až na 101 centimetrů? Předškolák aktivně hledá své místo, sám sebe ve světě kolem sebe. Už si uvědomuje, že roste. A čísla, která s tím rostou, vzbuzují přirozený zájem jako jedna z cest k poznání sebe sama.

5. Zahrajte si třídiče

Třídění je jedním z nejdůležitějších matematických triků. Oddělujeme sudá čísla od lichých, celá čísla od zlomků, jednoduchá od složených… K takovým pojmům má dítě samozřejmě ještě daleko, ale logiku budoucích aritmetických operací lze naučit již ve 3-4 letech.

K tomu se dobře hodí třídicí hračky: pomocí otvorů různých tvarů se dítě naučí oddělovat různé geometrické tvary.

Ale záležitost se neomezuje pouze na hračky. Třídění je v každodenním životě docela dostupné. Například můžete požádat tříleté dítě, aby uspořádalo ručníky do hromádek: bílé v jednom, modré v druhém. Pro čtyřleté dítě může být úkol zkomplikován navržením použití dvou různých metod třídění najednou: „Mohl byste nejprve oddělit bílé ručníky od modrých a pak dát všechny velké bílé ručníky do tohoto koše? všechny ty malé v tomto?"

6. Stavět

Batolata milují šťourat se všemi druhy bloků a bloků. A tuto touhu lze využít jako způsob výuky elementární matematiky. Například pro stavbu domu potřebujete čtyři stěny. A díra v plotě kolem domu (například od traktoru na hraní) se dá uzavřít jedním blokem … Ach, ne, jeden blok nestačí! A kolik potřebujete? Samotné dítě si uvědomí, že jsou zapotřebí dva nebo tři bloky, a tak dojde k myšlence násobení objektů.

7. Kupte svému dítěti lego

Pomocí jasných plastových cihel, rozdělených na různé počty stejných částí se zaoblenými "ostny", se předškolák naučí cítit délku: na tomto bloku jsou dva "trny" - je krátký a na druhém - tři, je delší. Lego usnadňuje zvládnutí přidávání: koneckonců, pokud délka kostky nestačí, lze ji vždy prodloužit připojením k jiné.

Ale ne přidáním jediného… Odčítání, operace se zlomky, druhá mocnina čísla, hledání aritmetického průměru - to je to, co se můžete naučit při zábavě s Legem. Lifehacker psal o nuancích Lego matematiky pro nejmenší zde.

8. Používejte mnemotechnické karty

Jedná se o kartonové obrázky známé mnohým, kde jsou čísla vyobrazena vedle odpovídajícího počtu předmětů. Například 1 může být zobrazeno vedle jablka, 2 - s pár banány, 3 - se třemi třešněmi a tak dále. Hlavním účelem takových karet je vytvořit stabilní spojení mezi obrazem čísla a jeho skutečnou hodnotou.

Je dobré, když se s takovými mnemotechnickými prvky miminko setkává co nejčastěji. Magnetické karty lze například zavěsit na magnetizovanou desku dětského stojanu nebo na lednici. Čas od času, aniž byste dítě obtěžovali, je důležité si s ním karty projít, počítat od 1 do 9 a zpět. Tím se v paměti zafixuje sled počítání a chápání toho, co přesně se skrývá za abstraktními slovy jako „dva“, „tři“nebo „devět“, která jsou pro miminko stále nesrozumitelná.

No, aby to bylo zajímavé i pro samotné dítě, aby si s kartami hrálo, existují modely "s tajemstvím". Například ty posuvné.

9. Počítání metodou Montessori

Legendární učitelka Maria Montessori ve své knize „Moje metoda. Pokyny pro výchovu dětí od 3 do 6 let “uvedly, že téměř nejlepší výsledky ve výuce předškoláků počítat měly třídy s penězi (nebo jejich figuríny).

Dávám dětem mince jeden, dva nebo čtyři centimy a s jejich pomocí se ti malí naučí počítat do deseti. Nejpraktičtější způsob, jak naučit děti počítat, je ukázat jim používané mince a nejužitečnějším cvičením je vyměnit peníze. Taková cvičení jsou tak úzce spjata s každodenním životem, že vzbuzují živý zájem u všech dětí bez výjimky.

Marie Montessori

V dalších fázích se propojují matematické hry s dalšími předměty. Například jablka: jejich dítě je vyzváno, aby spočítalo a rozdalo rovnoměrně všem přítomným dětem). Nebo třeba u hrnečků, když se miminku řekne: „Teď budeme pít čaj, přines tolik hrnečků, aby ho bylo dost pro všechny“(to znamená, že dítě musí nejprve spočítat počet přítomných a poté přinést potřebné množství nádobí).

Také Montessori považovala za nutné propojit matematiku s vjemy. Mohlo by to vypadat takto. Nabídněte svému dítěti několik pestrobarevných tyčinek různých délek (můžete je jednoduše nasypat na stůl) a požádejte je, aby si podle oka vybraly tu nejdelší. Když se dítě rozhodne, zeptejte se, zda si je jisté, že jeho hůlka je vítěz? Chcete-li to zkontrolovat, porovnejte jej postupně s ostatními zbývajícími ve sdílené hromadě. Je dobré, když je na každé z tyčinek uvedena její délka ve formě znatelného čísla: 1, 2, 3, 4, 5 centimetrů atd. Takže se dítě naučí cítit délku.

10. Použijte techniku Glen Doman

Americký lékař Glen Doman věřil, že mozek malého dítěte je mnohem výkonnější, než se běžně věří: je schopen okamžitě analyzovat a vnímat obrovské proudy informací, i když se dospělým zdá, že miminko „ničemu nerozumí“.

Domanova technika je založena přibližně na stejném principu jako mnemotechnické karty: na vytvoření spojení mezi čísly a tím, co znamenají. Pro začátek Doman navrhl, aby rodiče vyrobili karty z kartonu: na jednu stranu je napsáno číslo (v případě 2-3letých dětí - od 1 do 10), na opačnou stranu odpovídající je použit počet jasně rozlišitelných bodů.

Podle Domana je potřeba počítat, když má dítě dobrou náladu.

Na lekci bude stačit jen pár minut. Ukažte dítěti kartu s jednou tečkou a jasně řekněte: "Jedna." Pak přejděte na kartu "dvě" a tak dále. Neodkládejte: ukázat jednu kartu by nemělo trvat déle než vyslovit odpovídající číslo.

V prvních lekcích by dítě mělo jednoduše pozorovat. Nežádejte ho, aby opakoval nebo prováděl jiné akce. Po ukázání všech karet miminku určitě řekněte, jak moc ho máte rádi, jak ho rádi učíte, poplácejte po hlavě, objímejte ho a pokud možno ho dopřejte něčím chutným: fyzické povzbuzení je důležitou součástí Domanova metoda.

V prvních pár lekcích by karty měly následovat za sebou v jasném číselném pořadí – od 1 do 10. Počínaje třetí nebo čtvrtou je lze zamíchat jako balíček. A nezapomeňte: ukazujeme rychle, chválíme velkoryse. To umožní dítěti, aniž by se v procesu učení nudilo a dokonce ho to bavilo, pevně ovládnout spojení mezi digitálními symboly a množstvím.

Co bude dál

Pomocí výše uvedených metod se dítě hravě naučí, jak počítat do 10 a v opačném pořadí, a také provádět nejjednodušší aritmetické operace: sčítání a odčítání. Bude to pro něj snadné, protože neoperuje s nesrozumitelnými symboly, ale s významem skrytým za ním - množstvím předmětů. Pro 4–5leté dítě je tato úroveň matematických znalostí zcela dostatečná.

Dalším krokem je důsledné učení se počítat do 20, poté do 100, seznámit se se složitějšími operacemi: násobením a dělením. I na vyšších úrovních je však důležité dodržovat klíčovou zásadu: matematika by se neměla stát těžkou záležitostí. Čím více radosti a her na účtu, tím snazší a snazší bude pro dítě (a poté teenager) komunikovat s čísly.