Jediné dítě v rodině: co o tom říká věda

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 03:50

Věří se, že z dětí, které nemají sourozence, vyrostou rozmazlené a sobecké. Zjistíme, zda je to tak.

Jedináčci v rodině vždy dělají všechno po svém, neumějí se dělit a jsou zpravidla sobečtí - takové stereotypy byly zavedeny. I když nedávné studie říkají, že je to přehnané. Kde se tedy tyto předsudky vzaly?

Ještě v 19. století zveřejnil americký pedagog Eugene Bohannon výsledky průzkumu mezi 200 lidmi (v té době šlo o novou formu výzkumu). V něm požádal respondenty, aby vyprávěli o povahových vlastnostech všech dětí, které znají.

Ve 196 případech účastníci označili jediné děti v rodině za příliš rozmazlené. Bohannonovi kolegové souhlasili s výsledky jeho výzkumu, načež se ve společnosti rozšířil názor, že jedno dítě v rodině je špatné.

Na počátku dvacátého století se navíc věřilo, že rodičovství bez sourozenců dělá děti přecitlivělými. Rodiče soustředí všechny své starosti a obavy na jedno dítě, a to ho činí příliš náchylným. Výsledkem je, že z něj vyroste slabý hypochondr.

Data, která získala psycholog Tony Falbo, však tato tvrzení vyvrátila. Je jediným dítětem v rodině. A ve své práci tvrdí, že přítomnost bratrů a sester nezaručuje formaci hodného člověka.

V roce 1986 Tony zhodnotil více než 200 studií na toto téma. A nenašla žádný významný rozdíl mezi těmi, kteří mají bratry a sestry, a těmi, kteří byli vychováni sami.

Ukázalo se ale, že jediné děti v rodině mají se svými rodiči silnější citové vazby.

Toto zjištění potvrdila studie Andrease Klocka a Svena Stadtmüllera z Frankfurtské univerzity aplikovaných věd z roku 2018. Analyzovali dynamická data od přibližně 10 000 německých školáků, aby určili osobnostní rysy prvorodiček ve velkých rodinách a jedináčků.

Vědci se také zabývali kvalitou jejich vztahu s rodiči, měřenou podle toho, jak snadno je dítě mohlo oslovit v obtížných a důležitých otázkách.

Výsledkem bylo, že 25 % jedináčků v rodině shledalo vztah s rodiči pozitivní. V rodinách s více dětmi bylo méně prvorodiček, které by mohly říkat totéž. Na třetím místě z hlediska blízkosti k rodičům byli prostřední v seniorském věku a na posledním - nejmladší.

Mnoho dětí, které vyrůstaly bez sourozenců, toho i přes úzké vazby s rodiči lituje. To zjistily v roce 2001 Lisen Roberts a Priscilla Blanton, když požádaly několik mladých lidí, aby si vzpomněli na své dětství.

Navíc právě pro nedostatek spolehlivého společníka v osobě bratra či sestry v předškolním věku se často objevují imaginární kamarádi, se kterými si děti hrají a sdílejí své zážitky. Ale neměli byste se o to starat - taková hra rozvíjí schopnost dítěte komunikovat s ostatními.

Stále však existují důkazy o tom, že svobodné děti v rodině jsou méně náchylné ke kompromisům. Tato nová data byla získána v Číně – kde politika jednoho dítěte diktovala pravidla plánovaného rodičovství téměř čtyři desetiletí.

Skupina výzkumníků vedená psychologem Jiang Qiu vyzpovídala 126 studentů, kteří neměli sourozence, a 177, kteří je měli. Hodnotily se jejich schopnosti myšlení a osobní kvality.

Jediné děti v rodině dopadly v testu tolerance nejhorší.

A podle pětifaktorového modelu lidské osobnosti (FFM) jsou takoví lidé charakterizováni jako konfliktní, nedůvěřiví, egocentričtí a náchylní ke konkurenci.

Studenti byli také požádáni, aby provedli Torranceho test tvůrčí kreativity. Potřebovali vymyslet co nejvíce originálních využití předmětů každodenní potřeby, jako je plechovka.

Jedináčci v rodině měli více laterální myšlení – dokázali kreativně řešit problémy.

Může to být způsobeno tím, že bez sourozenců se děti často musí spoléhat jen samy na sebe. Proto jsou nuceni být již v raném věku vynalézaví a vynalézaví.

Ale to není vše. MRI testy odhalily rozdíly ve struktuře mozku. U jediných dětí v rodině vědci našli více šedé hmoty v supramarginálním gyru, oblasti kůry spojené s kreativitou a představivostí.

Ve frontálním laloku však měli méně buněk šedé hmoty. A právě tato oblast je zodpovědná za sklon k toleranci, schopnost porozumět pocitům druhých a ovládat své vlastní emoce.

Dopad nepřítomnosti sourozenců závisí na tom, kolik dalších příležitostí má dítě k rozvoji sociálních a kognitivních schopností. Nejsou přece odříznuti od společnosti: stejná komunikace v mateřské škole přispívá k rozvoji komunikačních dovedností.

Zatímco rodiče pouze s jedním dítětem se budou muset více snažit, aby je naučili sdílet své hračky, knihy a pozornost dospělých, počet dětí v rodině není tak důležitý, jako vytvoření klidné a láskyplné atmosféry.