2 věci, které mají všichni geniální lidé společné

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 03:50

Genialitu vůbec nevysvětluje superinteligence, ale kreativita – schopnost používat představivost při řešení jakéhokoli problému.

Myšlení mimo krabici

Vezměte si například Benjamina Franklina. S malou nebo žádnou školní docházkou a samostatným učením se stal významným vynálezcem, diplomatem, vědcem, spisovatelem a politikem amerického osvícenství. Dokázal, že blesk je svou povahou elektrický, a vynalezl způsob, jak jej omezit. Měřil teplotu oceánských proudů a stal se prvním, kdo přesně zmapoval Golfský proud.

Podobně se vyvíjel i osud Alberta Einsteina. Jako dítě začal mluvit pozdě. A kvůli rebelantskému postoji k tehdejšímu školství měl u učitelů špatnou přízeň.

Zpochybňoval a přemítal o všech znalostech, které získával a které by dobře trénované vyznavače klasického vzdělání nikdy nenapadly.

A pomalý rozvoj řečových schopností v dětství mu dal možnost se zájmem pozorovat každodenní jevy, které ostatní berou jako samozřejmost. Později Einstein obrátil naše chápání vesmíru vzhůru nohama a rozvinul teorii relativity a kvantovou teorii. K tomu zpochybnil základní myšlenku popsanou Isaacem Newtonem: že čas se pohybuje sekvenčně, sekundu po sekundě, a jeho průběh nezávisí na pozorovateli.

Nebo si vzpomeňte na Steva Jobse. Stejně jako Einstein (který hrál na housle, když se ve své práci zastavil), věřil v důležitost krásy. Věřil, že umění, exaktní a humanitní vědy by měly být vzájemně propojeny. Jak víte, po ukončení školy se Jobs zapsal do kurzů kaligrafie a tance a později odešel do Indie hledat duchovní osvícení.

Zvědavost

Ale možná za nejvýraznějšího génia lze považovat Leonarda da Vinciho. Uvažoval jako umělec i jako vědec, díky čemuž dokázal vizualizovat teoretické koncepty. Podle vlastních slov byl vyznavačem zkušeností a experimentů. Jeho nejinspirativnější vlastností byla zvědavost.

Tisíce stránek deníků, které po něm zbyly, jsou plné otázek, které ho zajímaly. Chtěl například vědět, proč lidé zívají, jak sestavit čtverec, který má stejnou plochu jako kruh, co způsobuje uzavření aortální chlopně, jak lidské oko vnímá světlo a jak to může být užitečné při kreslení. Rozhodl se studovat kravskou placentu, krokodýlí čelisti, svaly lidské tváře a měsíční světlo.

Da Vinci chtěl vědět všechno, co se dá vědět o všem, co existuje, včetně vesmíru a našeho místa v něm.

Jeho zvědavost často směřovala k věcem, o kterých obyčejní lidé v dětství jen přemýšlí (například proč je nebe modré).

Někteří lidé mohou být považováni za génia v určitém oboru, například Leonard Euler v matematice, Mozart v hudbě. Da Vinciho talent a zájmy zahrnovaly mnoho disciplín. Stahoval z tváří mrtvol, studoval strukturu svalů a pak napsal nejslavnější úsměv na světě. Prozkoumal lidské lebky, načrtl kosti a zuby, aby spolehlivě zobrazil muka svatého Jeronýma.

Da Vinci byl génius, ale nejen proto, že byl chytrý. Ještě důležitější bylo, že byl vzorem univerzální mysli, mužem, jehož zvědavost se rozšířila na vše kolem něj.