Talent se přeceňuje: Proč přirozený talent k úspěchu nestačí

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 03:50

Bez píle a práce je nadání jen prázdnou frází.

Co je považováno za talent

Podle slovníků jsou talenty vynikající vrozené vlastnosti, zvláštní přirozené schopnosti. Ve skutečnosti se předpokládá, že člověk od narození má nějaký výjimečný dar. Prostě genetika, nebo anděl políbil na čelo - záleží na to, v co věříš.

Ve skutečnosti však téma vrozených schopností není tak jednoduché. Některé faktory jsou skutečně geneticky podmíněné – everze kloubů u baletu nebo délka paží a nohou u silového trojboje. Ale jsou tu otázky o ostatních.

Například Wolfgang Amadeus Mozart je považován za zázračné dítě. Údajně už v 5 letech skládal krátké divadelní hry. Wolfgang se ale narodil do rodiny skladatele, od dětství slyšel hudbu, viděl, jak hrají na hudební nástroj, a sám ji studoval. Zopakoval by se příběh Rakušana, kdyby se narodil v rodině zedníka? Jinými slovy, jsou Mozartovy schopnosti darem, nebo jsou to jen důsledek skladatelova raného zapojení do hudby? Možná, že kdyby Mozart nyní vyrůstal, nepovažovali bychom ho za zázračné dítě, ale za oběť rodičovského tlaku a ambicí - kdo ví.

Existuje více otázek než odpovědí. Člověk začne něco dělat od dětství, protože má dar? Nebo se dovednosti, které považujeme za talent, formují, když se lidé něco učí od dětství?

Maďarský učitel Laszlo Polgar se kdysi rozhodl, že děti mohou prokázat vysoké úspěchy, pokud budou hodně a systematicky trénovat. Laszlo se rozhodl otestovat svou hypotézu na svých třech dcerách. Naučil je hrát šachy, protože je snadné sledovat pokrok prostřednictvím soutěže. Experiment byl úspěšný. Všechny Polgarovy dcery vyrostly v titulované šachistky. Jedna z nich, Judit, se v roce 1991 stala nejmladším velmistrem muže a porazila Roberta Fischera.

Mimochodem, nálepky „nadaný“nebo „žádný talent“mohou mít dopad na další vývoj člověka. To lze vysledovat i na celých skupinách lidí. Například v zemích s vysokou mírou genderové nerovnosti jsou chlapci v řešení matematických problémů lepší než dívky. Ale v zemích, kde se druhým neříká, že „od přírody“nemají matematické schopnosti, dívky zvládají úkoly minimálně na stejné úrovni jako chlapci.

Co je špatného na myšlence talentu

Víra v dar, který vždy pomůže a povede k úspěchu, vede k existenci několika škodlivých mýtů najednou.

K úspěchu stačí jeden talent

Předpokládá se, že nadaný člověk je standardně a bez jakékoli přípravy lepší než všichni ostatní. Ilya Muromets takto: ležel 33 let na sporáku, pak vstal a rozdrobil Pečeněhy na kaši. Což ovšem není pravda.

Vezměte si jednu z oblastí, kde opravdu záleží na genetických vlastnostech, jako je kulturistika. Je zřejmé, že svaly u různých lidí rostou různou rychlostí. V souladu s tím bude pro jednoho snazší pumpovat než pro druhého. A sušení, tedy proces zbavování se tukové vrstvy s minimální ztrátou svalů, má každý dán jinak. Konečně záleží na nezměněných tělesných proporcích, jako je výška a délka končetin a mnoho dalších faktorů. Ale pokud geneticky nadaný člověk nestrávil ani den v posilovně, pak prohraje s tím, kdo tvrdě pracoval.

Proto samotný talent daleko nedojde.

Talentovaní lidé to jednoduše získají

Pokud uvážíte, že k úspěchu stačí jeden talent, pak můžete snadno znehodnotit zásluhy lidí, kteří tvrdě pracovali. Samozřejmě, vrozené schopnosti opravdu usnadňují cestu. Například naučit se velké množství informací je mnohem snazší pro člověka, který si zapamatuje jakýkoli text od prvního čtení.

Ale odpisy se z toho nestanou méně urážlivými. Řekněme, že někdo umí několik jazyků. Ale oni mu říkají: „Tobě je skvělé! Pravděpodobně máte zálibu v cizích jazycích a obecně jste humanitní. Ale tohle mi není dáno. Muž sice nevstřebával znalosti z vesmíru, ale chodil k učiteli a studoval. Ale partner neudělal nic, ale z nějakého důvodu zpochybňuje zásluhy ostatních.

Mechanismus odpisování je jasný: je snazší rozhodnout, že ten druhý dostal všechno bez důvodu, než přiznat, že vaše vlastní selhání jsou výsledkem chyby. Ale stejně.

Talent vždy prorazí

Tato myšlenka je založena na chybě přeživšího. Slýcháme příběhy o tom, jak někdo bušil do prahů, po dalším pádu vstal a nakonec po letech došel k úspěchu. Ale příběhy o pohřbených talentech slýcháme méně často a jsme k nim skeptičtí. Pokud to nevyšlo, znamená to, že není příliš nadaný člověk. Vzdal bych se své hlouposti - co tam má rád - a pustil se do věci.

I když historie zná případy, kdy člověk pokračoval ve své „hlouposti“, a jeho talent byl rozpoznán až po smrti. Mezi takové lidi patří umělci Gauguin a Van Gogh, spisovatelé Stendhal a Kafka. A to všechno jsou umělci, kteří žijí věčně. Je zřejmé, že existuje mnohem více lidí, kteří by nemohli realizovat méně vynikající talenty.

Pokud není talent, ustupte

Jelikož je talent vrozenou vlastností, předpokládá se, že se projeví již v raném dětství. Například Máša se stala sólistkou Metropolitní opery - samozřejmě proto, že začala zpívat dříve, než chodila. A pokud člověk v raném dětství mlátí kopřivy klackem, tak zřejmě nemá talent. Takové dítě prostě musí žít dál a dělat něco jednoduššího.

Tento „nedostatek nadání“může být přirozeně velmi demotivující. Zvláště pokud chce člověk dělat něco kreativního. Studujte účetnictví – jak chcete. Začít zpívat v 21 - jen pokud jako nezávazný koníček.

Ještě horší je, když člověk něco miluje z dětství, ale říkají mu, že není moc nadaný. Samotné dítě se v tomto věku často ani nemůže rozhodnout, zda bude ve výuce pokračovat či nikoliv. Vše záleží na rodičích: buď je podporují, nebo je nutí, aby přestali, aby udělali něco víc, podle jejich názoru, slibného.

Ale vytrvalost je možná důležitější než vrozené nadání. Například významná balerína Diana Vishneva řekla v rozhovoru s Kateřinou Gordeevovou, že čelila problémům při vstupu do Leningradské choreografické školy. Bylo jí řečeno, že nemá žádné údaje pro balet. Ale tvrdě trénovala, vstoupila do školy a ve 20 letech se stala sólistkou Mariinského divadla.

Co potřebujete k úspěchu kromě talentu

Nelze popřít existenci určité predispozice k tomu či onomu povolání. Dříve jsme se však také rozhodli, že jen talent k úspěchu nestačí. Je vyžadováno něco jiného.

Pracovitost a píle

Na konci 20. století psycholog Anders Erikson studoval hudebníky. Vzal tři skupiny houslistů – brilantní interprety, nadějné a ty, kterým hvězdy z nebes stýskaly. Každý z nich byl dotázán, jak moc dělal hudbu od chvíle, kdy poprvé vzal do ruky nástroj.

Všichni studenti začali hrát asi v pěti letech a první ročníky se učily plus mínus stejně. Ale pak tu byly rozdíly. Celkově se v době studie hvězdy zabývaly 10 tisíci hodinami a outsideři - 4 tisíce. A to je v praxi velký náběh.

Později se studie opakovaly na klavíristech, hráčích šipek a všude se potvrdila korespondence: čím více člověk cvičil, tím lepší výsledky vykazovaly. Novější průzkumy ale ukazují, že praxe neovlivňuje úspěch tak výrazně jako Ericksonův, ale jeho závěry zcela nevyvracejí.

Obecně je však podstata jasná: pokud jste třikrát talentovaní, musíte stále orat. Jednoduše možná o něco méně než někdo, kdo není tak nadaný.

Opuštění komfortní zóny

Tento výraz nastavil zuby na hranu, ale bohužel: když budete den za dnem dělat to samé, můžete to dělat donekonečna s talentem, ale nedojde k žádnému rozvoji. Například Picasso má mnoho děl ve stylu známém nám (a jeho současníkům). Ale kdo ví, jestli by byl uznán jako génius takového rozsahu, kdyby umělec nezkusil něco nového a nestal se zakladatelem kubismu?

Vzdělávání

Talent je dobrý, ale většinou nenahradí vzdělání. Nejedná se nutně o vzdělávací instituci. Ale v každém podnikání existují určité základy, jejichž znalost výrazně usnadní cestu. Ke startu potřebujete odpalovací rampu.

Komunikační dovednosti

Bez ohledu na to, jak je člověk geniální, pokud je nepříjemný v komunikaci, jeho talent bude mít méně fanoušků. Zvlášť teď, kdy se posiluje institut dobrého jména. Být milý a zdvořilý tedy není špatné – i když ne natolik, aby vám seděl kolem krku.

štěstí

Kam bez toho. Různí lidé mají různé podmínky. Je to banální: dva lidé mají stejné schopnosti v matematice. Jeden má ale pijící rodiče a tyranského učitele, zatímco druhý má podporující rodinu a učitele, který trénuje olympijský tým. Je jasné, kdo to bude mít jednodušší.

Okolnosti jsou velmi odlišné a život není příliš spravedlivý. Existuje tedy pouze jedna cesta ven: nepromeškejte tento okamžik.