Co je špatného na vysokém školství v Rusku

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-01-13 01:00

Místo vstupenky do povolání získáte zastaralé znalosti, nepotřebné předměty a smrtelnou nudu.

Tento článek je součástí projektu Auto-da-fe. Vyhlašujeme v něm válku všemu, co lidem brání žít a být lepšími: porušování zákonů, víře v nesmysly, podvody a podvody. Pokud jste se setkali s podobnou zkušeností, podělte se o své příběhy v komentářích.

Proč nejsou všechny univerzity stejně užitečné

Asi 30,2 % Rusů ve věku 25 až 64 let má vysokoškolské vzdělání. Ve věkové skupině od 24 do 34 let je toto číslo ještě vyšší – 40,3 %. Vláda Ruské federace přitom již několik let tvrdí, že země nepotřebuje tolik lidí, kteří vystudovali vysokou školu. Mnoho z nich nemůže najít práci ve své specializaci, protože na trhu prostě není potřeba takový počet specialistů.

Vysokoškolské vzdělání považuje za nadhodnocené 56 % dotázaných Rusů. Mnoho lidí přitom stráví 5–6 let svého života snahou získat diplom, který nemusí nutně obsahovat znalosti.

Nyní je v zemi 741 vysokých škol, nepočítaje pobočky. Přitom jen 25 z nich je v žebříčku 1000 nejlepších světových univerzit v žebříčku QS World University Rankings.

Průměrná ruská univerzita je jen zřídka schopna poskytnout dobré vzdělání a udělat z vás vysoce kvalifikovaného odborníka. A právě proto.

1. Malá praxe

Abyste pochopili, jak průmysl funguje a kam v něm patříte, musíte pracovat v polích. Pokud většinu času trávíte na přednáškách, vaše znalosti se omezí na teorii a není jasné, jak je aplikovat. Mnoho informací ve vaší hlavě je skvělé, pokud se účastníte křížovkové soutěže. Ale po absolvování budete muset vyřešit aplikované problémy.

Hluboké teoretické znalosti se vám mohou hodit. Ale na začátku vaší kariéry na pozici v linii se od vás očekává, že budete schopni provést určitý soubor akcí, které vedou k požadovanému výsledku. K tomu nestačí znát teorii – vše je potřeba alespoň několikrát vyzkoušet v praxi. To ale univerzity často neučí.

Vystudoval jsem inženýra informačních systémů (ve skutečnosti programátora). Po obdržení diplomu jsem se dal do práce a uvědomil jsem si, že nás nenaučili komunikovat v týmu – žádný Scrum, Agile, Kanban. Základy programování byly dány, ale nebylo možné je aplikovat v reálném životě. Tři měsíce trpěla a změnila obor: šla do novin jako designérka layoutu a specialitu zvládla sama.

Minulý rok můj bratr nastoupil na stejnou univerzitu. Ale program se ještě zhoršil, dokonce přidali posilovací materiály, aby získali více hodin. Nakonec opustil univerzitu a absolvoval částečné kurzy programování.

2. Univerzita poskytuje zastaralé znalosti

Univerzity vás nemohou naučit gag: celý proces učení je postaven podle schválených státních standardů. Všude, kde běží byrokratický stroj, dochází ke změnám velmi pomalu. Ale v terénu se vše vyvíjí okamžitě, zvláště v některých oblastech. Proto nejsou takové situace neobvyklé, když se studenti učí již zastaralé technologie. Jsou dobré jen pro rozšíření obzorů a už mají malou hodnotu i pro pochopení vývoje procesů v oboru.

Anastasia Přijala znalosti z minulosti.

Žurnalistický časopis, 2010. Základy redakční činnosti v učebnici 1989! A nás učili líčit se podle layoutů z 80. let.

3. Na univerzitách je vysoká míra korupce

Univerzita je univerzita. Někde je docela těžké se domluvit na složení zkoušky nebo zápočtu za peníze, ale někde se diplomy rovnou vydávají v taškách s nápisem "Děkujeme za nákup." Je tu však problém. Například docent Sibiřské státní průmyslové univerzity byl odsouzen za 58 úplatků. Studenti mu převedli peníze přímo na kartu.

Pomineme-li právní stránku věci, uplácení učitelů především demotivuje ostatní studenty. O tom, že znalosti si nelze koupit, můžete mluvit, jak chcete. Ale IQ není napsáno na čele. Diplom ale obsahuje známky – úplně stejné jako ti, co všechno koupili. A tady je pokušení: "Možná bych měl zaplatit?"

Ačkoli je na univerzitách málo trestních případů týkajících se úplatků, fámy se rychle šíří a absolventi některých univerzit si vytvářejí určitou pověst.

Natalya se podívala do propasti bezpráví.

Pronajali jsme si byt s holkou, která nechodila ani na testy a zkoušky. Celá skupina byla jednoduše vyhozena jednomu člověku a ten odnesl peníze a poznámky učiteli. Nerada bych, aby mé zájmy zastupovala právnička, která u ní na kurzu studovala.

4. Univerzity se řídí „linií strany“

V některých případech měla být „linka strany“napsána bez uvozovek, protože se bavíme o konkrétních politických silách. Ale i když s tím nemají nic společného, často se stává, že univerzita připomíná spíše zabezpečené zařízení než vzdělávací instituci.

Za pozdní dospívání se považuje období od 15 do 19 let, kdy se světonázor člověka teprve utváří. Přísná omezení, jak myslet a co dělat, zjevně nevychovávají svobodnou osobnost.

Oksana Šla na shromáždění pro hodnocení v tělesné výchově.

Měli jsme poměrně liberální univerzitu, ale při některých volbách byli starší nuceni svolat své skupiny a zjistit, kdo volil a kdo ne. A pokud někdo zanedbal svou občanskou povinnost, vysvětlete, jak se mýlí. Ale aspoň neřekli, pro koho mají dát do volebního lístku fajfku. Studentům jiné vysoké školy v našem městě, kde studovalo mnoho dětí z regionu, byla cesta domů i zpět proplacena, jen kdyby mohli doma správně volit.

No a my jsme tak nějak místo tělocviku šli na sraz v jedné partě. Kdybychom nejeli, dali bychom záškoláctví a zápočet závisel na docházce.

5. Studium vyžaduje hodně peněz

Pokud jste nepožádali o místo v rozpočtu, budete se muset rozdělit. V průměru stál placený program na ruské univerzitě v akademickém roce 2018–2019 140 tisíc rublů. Spolu s náklady na jídlo, ubytování a tak dále se částka ukáže jako poměrně velká. Student-státní zaměstnanec utratí méně, ale také významně.

Je pozoruhodné, že vůdci placeného vzdělávání jsou obvykle sociálně-ekonomické a humanitární oblasti, jejichž rozpočtová místa byla omezena, protože trh přetéká odborníky.

6. Sada položek často vypadá náhodně

Řada předmětů nemá s budoucím povoláním nic společného. Musí si prý rozšířit obzory. A to je skvělé z hlediska obecného vývoje, ale nepřiblíží vás to ke specialitě, ale chce to čas. Zvláště vysoká koncentrace těchto předmětů je pozorována v prvních kurzech. Studenti jsou například okamžitě postaveni před filozofii, která by je měla naučit rozumět tomu, jak svět funguje. Ale jak toho lze dosáhnout, když většina z nich nedokáže chápat ani filozofii jako předmět?

7. Univerzita zklame

To je jeden z hlavních problémů moderního školství. Lidé, kteří jdou na vysokou školu za nějakým povoláním, jsou v něm často zklamaní ještě předtím, než dostudují a může za to vše výše uvedené.

Volby povolání lituje 52 % absolventů vysokých škol a 33 % by preferovalo jiný směr. Nedostatky ve vzdělání neshledalo pouze 12,3 % dotázaných. Zbytek si stěžoval na zbytečnost oborů v programu, nerelevantnost předmětů a nemožnost aplikovat znalosti v praxi.

Proč je homofobie nebezpečná pro celou společnost, nejen pro homosexuály

10 triků podvodníků, kterým propadnou i chytří lidé

Proč neplatit výživné na děti je hnus

Co si vlastně vyděláte černým platem

Jak úplatek 200 rublů stáhne zemi ke dnu

Proč nelegální stahování obsahu nedělá z člověka piráta, ale zloděje

Proč jsou cirkusy a delfinária výsměchem zvířat

Osobní zkušenost: jak dluhy dělají ze života peklo

Co dávají dobré univerzity

Na této smutné notě by se dalo skončit, ale ne všechno je tak špatné. Mezi více než 700 univerzitami jsou takové, na kterých budete na svá studia vzpomínat s vřelostí a vděčností, i když mají některé nedostatky ze seznamu. Tady je to, co dávají.

1. Zlepšit měkké dovednosti

Toto je název pro vedlejší dovednosti, které pomáhají dosáhnout úspěchu v práci a dalších oblastech života. Po dobré univerzitě budete například umět:

• Mistrně vyhledávejte informace.
• Zapamatujte si data v krátkém čase a umět je prezentovat s pocitem úplného porozumění předmětu.
• Prezentujte se.
• Mluvte s velkým publikem, včetně cizích nebo negativních lidí.
• Naplánujte si čas a přidělte úkoly. Pochopíte, který předmět lze před sezením vynechat a který by se měl vyučovat neustále, kdy se začít připravovat na zkoušku.
• Naučte se být proaktivní a proaktivní. Je lepší to zkusit kvůli stroji hned, abyste později netrpěli.

A to není vše.

Asi před 100 lety se profesor morální filozofie na Oxfordu John Alexander Smith dostal k jádru věci. "Pánové," řekl prvákům, "nic, co se tu naučíte, vám v životě po škole neprospěje ani v nejmenším, kromě jedné věci: když tvrdě a chytře pracujete, pochopíte, když člověk nosí odpadky, a tohle, je podle mého názoru hlavním, ne-li jediným cílem vzdělávání.“

Andrew Delbanko College. Čím byl, tím se stal a měl by být"

2. Vytvořte znalostní základnu

Rozmanitost a hloubka informací poskytovaných na univerzitě připravuje platformu, ze které můžete začít téměř kdekoli. Pokud je univerzita dobrá a učitelé jsou zapálení pro svou práci, budete mít zájem. Navíc to probouzí žízeň po vědění a začínáte chápat, kam chcete jít.

Anna Naučila se učit.

Univerzita nás naučila vyhledávat informace a pracovat s jejich velkými objemy. Mnoho lidí, kteří neabsolvovali instituce, téměř nečte jejich příspěvky na Facebooku až do konce. Dostalo se nám klasického vzdělání, ne řemesla. Proto je v něm tak málo praktického využití. Ale byli jsme naučení učit se. Jak se dnes říká na vzdělávacích fórech, to je teď to hlavní.

3. Poskytujte příležitosti k vytváření sítí

Pokud jste chodili do běžné všeobecně vzdělávací školy v místě svého bydliště, byl váš společenský okruh určen podle území. Na univerzitě se konečně dostanete k obrovskému množství lidí s prolínajícími se zájmy: vybrali jste si jednu profesi. Pokud je univerzita dobrá a vysoce konkurenceschopná, studenti budou obecně chytří, všestranní a zajímaví. Je to skvělý způsob, jak se spřátelit.

Pokud bude většina známých z VŠ pracovat v nějaké profesi, budete mít po absolvování v mnoha firmách automaticky své lidi. Velmi pohodlně.

4. Poskytnout přístup ke studentským grantům a soutěžím

Účast v takových programech je vždy soutěží, takže musíte být v něčem nejlepší, abyste mohli využít této výhody. Pokud to ale půjde, získáte peníze, nové známé z jiných měst či zemí, šanci podílet se na zajímavých projektech a další podobné bonusy.

5. Změnit postoje k sobě a své budoucnosti

Průměrný ruský školák potřebuje po promoci rehabilitaci. Málokdo z učitelů je schopen budovat vztahy se studenty na stejné úrovni, chovat se k nim s respektem, poskytovat jim patřičnou míru svobody (a ne vždy je to jen o nich, neobviňujme učitele bez rozdílu).

Na dobré univerzitě vás drtivá většina učitelů vnímá jako dospělého, samostatného člověka. A to vás nutí přehodnotit priority a uvědomit si zodpovědnost za svůj život. Můžete se rozhodovat, netlačit, nekontrolovat každý krok. Ale také stát na obřadu, když něco nezvládnete vy, nikdo to nezvládne.

6. Rozšiřte hranice

Školní vzdělávání je navrženo tak, aby průměrný student zvládl program. Pedagogové se proto spíše zaměří na opozdilce. Málokdo si díky tomu plně uvědomuje, čeho je skutečně schopen a jaký je kolem něj velký svět.

Dobrá univerzita v první řadě dává jasně najevo, že neexistují žádné hranice. Existují překážky, ale můžete udělat mnohem víc, než si myslíte, a rozhodně víc, než si o vás lidé myslí. K obrazu světa se přidávají drobné cihličky i celé dlažební kostky a z poštovní známky se stává obrovské plátno.

Natalya Jsem vděčný univerzitě za pocit svobody.

Jednou se učitel na kurzu literatury zeptal: "Co tím tento spisovatel myslel?" Studenti začali vypisovat verze a ona přikývla. A na nějaký odvážný nápad se zeptala: "Mohl to tak myslet?" A když se lidé na sebe začali nesměle dívat, dodala: "Samozřejmě, že mohl, jak vůbec víme, co tím myslel." Byl to velmi cool pocit, zvláště na pozadí skutečnosti, že jsem byl ve škole nucen přepsat svou esej o Bouřce, protože jsem použil své vlastní myšlenky, ne Dobroljubovovy.

Jak nepadnout do pasti

1. Uvědomte si, že ne každý potřebuje vysokou školu

Diplom nezaručuje, že dostanete místo v teplé kanceláři a budete dělat lehkou práci od 9 do 18 hodin. 73 % Rusů nepracuje ve své specializaci.

Pokud cítíte potenciál přenášet hory právě teď a máte jasno v tom, co chcete dělat, prozkoumejte alternativní způsoby získávání znalostí. Vysoká škola, večerní a online kurzy, interní školení, stáže pod křídly tvrdého talentu a open source studium jsou dobré cesty, pokud jste ochotni to zkusit.

Pokud po několika letech pochopíte, že stále potřebujete diplom, jděte na univerzitu.

2. Vyberte si dobrou univerzitu

Instituci se stoletou historií lze nazvat univerzitou, nebo institucí, která o takovém postavení nemohla ani snít včera. Abyste se nepletli, prostudujte si Lifehackerův text, který vám pomůže při rozhodování o plánech.

3. Analyzujte, zda se vám vše líbí

Studium na vysoké škole není létání v letadle, ze kterého nemůžete vystoupit, dokud nedorazíte do cíle. Je to spíše jako cesta vlakem, kde můžete zatáhnout za zastavovací jeřáb: brzdění bude prudké a traumatické, ale budete moci vypnout a jít správnou cestou. Čas od času byste si tedy měli sednout a popřemýšlet, zda děláte vše správně.

4. Učte se

Pokud jste již nastoupili na vysokou školu, snažte se z ní vzít vše, co vám může být dáno. Předpokládá se, že byste měli věnovat tolik času sebevzdělávání jako třídám, abyste zvládli předmět. Pokud jste se za ta léta stále nic nenaučili, problém nemusí být na univerzitě.

5. Práce

Abyste mohli začít pracovat v profesi, není nutné čekat na diplom. V cíli budete potřebovat více zkušeností než diplom. A peníze za práci se teď budou hodit.