Co naučit své dítě, aby dosáhlo úspěchu v budoucnu

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 03:50

Zásady výchovy dětí se zásadně změnily. Zde je to, co musíte udělat, aby vaše dítě neprohrálo s konkurenty na startu.

Každý rodič přeje svému miminku to nejlepší. Ale je tu jeden problém: upřímně sníme o přípravě dítěte na budoucnost a učíme ho, co naše zkušenost naznačuje. A málokdy přemýšlíme o tom, jak rychle spolu s touto zkušeností zastaráme.

Proč je čas změnit přístup k učení

Sociologové říkají, že v příštích 10-15 letech zanikne až 20 % stávajících profesí. A minimálně tolik nových se objeví. Do roku 2030 se podle odborníků z McKinsey Global Institute z trhu práce vypaří nejméně 375 milionů pracovních míst. Práci, kterou dnes vykonávají lidé, převezmou roboti. Existuje dokonce speciální služba, pomocí které můžete určit, zda je vaše profese ohrožena. Nemluvíme však nyní o vás, ale o dětech.

Stále připravujeme děti na život v konvenčním dvacátém století, zatímco svět se již změnil a stále se mění.

Myslíte si, že raný rozvoj, matematické lyceum a přijetí na prestižní ekonomickou fakultu nějaké moskevské univerzity zaručí dítěti pozici minimálně účetního a v dobrých případech i rychlý růst na finančního ředitele velké korporace? Dobře! Na Světovém ekonomickém fóru v Davosu v roce 2016 byli jmenováni ekonomové a účetní Tato pracovní místa budou v USA nejrychleji mizet mezi hlavními ztrátovými profesemi: v této oblasti se v příštích letech očekává maximální počet propouštění.

Dovednosti, které budou rozhodující při najímání v robotickém zítřku, dnes nehrají významnou roli, ignorujeme je. Mezitím, aby se v novém světě neztratili, budou lidé nuceni pumpovat dovednosti, ve kterých jsou stále lepší než roboti. To je to, co definuje nové principy školení a vzdělávání.

Bohužel standardní moderní školy stále učí děti dovednostem z minulého století. Proto je tak důležité, aby každý rodič vysvětlil synovi nebo dceři pět jednoduchých věcí.

Co naučit své dítě

1. Nenacpávejte

Z hlediska schopnosti memorování jsme my – lidé – s počítači a roboty na dlouhou dobu prohráli. Množství znalostí, které lze teoreticky vložit do hlavy studenta za 10 let, nepřesahuje 1 GB.

Spočítejte si to sami: průměrná učebnice obsahující 150 stran po 2 400–2 500 znacích váží asi 0,35 MB. Nechte děti nastudovat 10 takových učebnic ročně. Pak objem jimi přijatých textových informací za 11 let studia bude menší než 40 MB. Přidejme sem další mimoškolní aktivity a čtení, obrázky a učení se cizím jazykům… I kdybychom škole zvětšili 40 MB 25krát, získáme pouze 1 GB informací.

Nyní porovnejme. Celý britský archiv, který uchovává úplnou historii státu za tisíciletí, má přibližně 70 TB. Co se týče počítačů, letos již dosáhla paměť jediného elektronického výpočetního zařízení HP Enterprise představilo počítač s největší kapacitou paměti 160 TB.

To znamená, že pokud stále považujete za důležité vtěsnat do paměti svého dítěte léta Tutanchamonovy vlády nebo řekněme nuance abelovské rozmanitosti, vaše dítě už prohrálo se stroji. Trávil čas a energii nacpáváním zbytečných informací, zatímco jeho vrstevníci-konkurenti získávali další, mnohem důležitější dovednost.

2. Buďte otevření novým věcem

„Model, kdy lidé chodí do školy prvních 20 let života a pak dalších 40 nebo 50 let pracují v získané profesi, je narušen,“řekla Susan Land, expertka na sociální vztahy a spoluautorka McKinsey Global Institute. studie. "Budeme muset myslet na neustálé učení během naší kariéry."

To znamená, že nejdůležitější dovedností, kterou se dítě musí ze školy naučit, je schopnost a chuť se učit.

A k tomu je důležité zorganizovat proces učení tak, aby se učení nestalo pro studenta těžkou, a tedy hroznou zátěží.

Není třeba hloubat nad matematikou, „dokud neuděláš všechno“. Unavený - dejte si pauzu. Přepnout. K matematice se vrátíte, až v sobě znovu pocítíte sílu a zájem. No, nebo se nevrátíte, pokud se necháte unést něčím novým.

3. Soustřeďte se na to, co je skutečně zajímavé

„Tímhle se vydělat peníze nedají,“rodiče často odsouvají stranou to, co považují za hloupé koníčky mladé generace. A tvrdošíjně tlačí svého syna nebo dceru, aby se stali právníky (co když se stane ředitelem právního oddělení velké korporace?), Programátory (co když z něj vyroste „senior“?), Manažeři (top management zní solidně!), Lékaři (v každém případě hlavní lékař!) … A obecně lze rodičům rozumět: celé XX století je připravovalo na vertikální kariéru, kdy od hadrů k bohatství, krok za krokem, od studentů k zaměstnancům, od dělníků k šéfům, od šéfů k velkému šéfovi.

Svět se ale změnil a nyní se do popředí dostává horizontální kariéra. To je, když nespěcháte nahoru, ale prostě děláte, co se vám líbí: dobře, například porcelánové panenky nebo zbraně „pro středověk“. Zároveň se zlepšujete, vaše díla jsou den ode dne chladnější. I když se o váš koníček zajímá jen 500 lidí na planetě, díky internetu vás tito lidé najdou. A nyní jsou vaše nejúžasnější panenky nebo dýky na světě žádané, jejich cena roste a vy získáváte status mistra.

Žádný robot nemůže vložit svou duši do produktu tak, jak to dokáže člověk. To znamená, že právě to, čemu srdce leží, se může nakonec ukázat jako pojistka pro vaše dítě proti ztrátě místa v životě.

4. Vidět příležitosti

Lidé, kterým je nyní méně než 15 let, budou s největší pravděpodobností žít století a půl. Mnoho možných trajektorií maximální délky života. A to je obrovská doba. Porovnejte například sebe a průměrného Evropana před 120 lety. Jak se vám líbí komunita zájmů? Hodily by se vám jeho zkušenosti s opravou vozíku nebo čištěním komína? A dvě krávy (mimochodem, pro vesničana před 120 lety skvělá hodnota!) – jak se vám líbí tento druh kapitálu, odhadem?

Co se nám zdá cenné, dnes, zítra může ztratit svůj význam.

Už se nezdá být tak důležité být nevinný až do svatby. Láska až za hrob, o které snili lidé s průměrnou délkou života 50-60 let, zmizí jako pojem s délkou trvání 150. No popravdě, kde jsi přišel na to, že člověk, který byl zajímavý ty ve 20 budeš stejně zajímavý v 80? Dokážete si představit důchodce zamilovaného do Justina Biebera?

Naše děti mají před sebou dlouhou životnost. Má cenu plakat nad nešťastnou první láskou, když máte před sebou ještě minimálně 100 let, během kterých se tucetkrát zamilujete? Má cenu se rozčilovat kvůli špatně napsanému testu z chemie, když chemii – najednou ji potřebujete – můžete studovat ještě pětkrát? Měli byste se považovat za selhání, pokud jste nešli na vysokou školu nebo nezískali práci snů?

Pro člověka z minulosti, který dostal pouhých 15–20 let na rozjezd kariéry, je rok nebo dva odklady kritickým obdobím. Pro člověka z budoucnosti je tentýž rok nebo dva šancí rozhlédnout se kolem sebe a vidět jiné perspektivy. Není nutné odpočívat s klaksonem ve věci, která se nepoddává. Je lepší najít si čas a najít to, co je skutečně vaše.

5. Umět spolupracovat s ostatními lidmi

To je jedna z nejdůležitějších dovedností budoucnosti, kterou moderní škola kategoricky neučí. Ostatně, co je to spolupráce? To je, když například test nedostane jedno dítě, ale skupina dětí s různou úrovní znalostí a postojů k učení: „Tady je úkol pro vás. Máte 20 minut na rozmyšlenou a společné řešení."

Standardní škola tento přístup většinou neakceptuje. Protože učitel si myslí: „Ale no tak! Co když o kontrole rozhodne jedna osoba a zbytek se prostě odepíše? A v některých ohledech má pravdu. Na druhou stranu je řešení problémů ve světě dospělých vždy skupinovým projektem.

V komerčních organizacích nikdo nestaví před každého zaměstnance různé verze téhož „ovládání“. Tam se vytvářejí skupiny, které dostanou určitý společný úkol, a ten pak řeší podle možností a schopností každého z nich. Jeden přišel s nápadem, další jej zapsal, třetí kritizoval, čtvrtý ztělesnil a pátý jako by nic neudělal – jen včas přinesl čaj, vytvořil atmosféru pro kreativitu.

Emoční inteligence se stane jednou z nejdůležitějších dovedností potřebných pro úspěch.

A i když se dítě neodvrátí od skutečného testu podle starých pravidel, je možné rozvíjet dovednost spolupráce v dalších, více skupinových lekcích. Například v tělesné výchově vštěpovat školákovi: "Pokud kamarád vyhrál s vaší emoční podporou, je to vaše společné vítězství."

Schopnost pracovat v týmu – a pracovat nejen jako „řešitel otázek“, ale také vytvářet kreativní atmosféru, dávat kolegům emocionální odezvu – se do roku 2020 stane jednou z nejdůležitějších dovedností při přijímání zaměstnanců. A zatím to žádný robot nedokáže napodobit.