Obsah:

Jak správně mluvit s dítětem o profesi
Jak správně mluvit s dítětem o profesi
Anonim

Vše začíná velmi důležitou otázkou: "Čím se chceš stát, až vyrosteš?"

Jak správně mluvit s dítětem o profesi
Jak správně mluvit s dítětem o profesi

Když se podíváme do atlasu profesí budoucnosti, najdeme tam málo známé speciality: architekt virtuality, urbanista-ekolog, specialista na recyklaci oděvů. Moderní trend vede k tomu, že si lidé budou vymýšlet vlastní profese. V dynamicky se měnícím světě je obzvláště důležité, aby si dítě vybíralo podnikání na základě vlastních preferencí a schopností.

A rodič může klást pouze správné otázky, aniž by vnucoval svůj názor.

1. Čím se chceš stát, až vyrosteš?

Tato otázka pomůže pochopit, zda dítě již přemýšlelo o tom, co chce dělat, nebo mu musíte v hlavě vygenerovat myšlenku o budoucnosti.

O profesích začněte mluvit ve věku 10–12 let, tuto otázku nenechávejte až na střední školu. Nemá cenu děsit dítě slovy „Toto je nejdůležitější volba v životě“, stačí ho povzbudit, aby přemýšlel o svých touhách, oddělil je od proudu nápadů a doporučení jiných lidí.

Důležité není ani tak povolání, které děti nazývají, ale důvod, proč si ho vybraly. Je možné, že dostanete odpověď "Chci být zubař jako můj táta" nebo "Programátor, protože dostávají hodně zaplaceno." To je charakteristický znak toho, že se dítě rozhoduje na základě srozumitelných modelů, jako je příklad rodičů nebo názor společnosti.

Rozhodnutí lze odůvodnit také tím, že je snazší vstoupit na vysokou školu pro zvolenou specializaci. Tento přístup se zdá pouze praktický. Zpravidla se jedná o rozhodnutí na poslední chvíli, kdy je alternativou nikam nejít a ztratit rok. Aby byl výběr vědomý, musíte sáhnout hlouběji.

2. Co rád děláš?

Stačí si vzpomenout na nějaký koníček nebo se zamyslet nad tím, co dítě rádo dělá ve volném čase. Je pro něj těžké odpovědět? Nevadí, závist mu přijde na pomoc: zeptejte se, kterému z přátel závidí a proč. Fotbalový spolužák nebo třeba kamarád, kterého moje maminka naučila šít stylové oblečení. Můžete se dozvědět spoustu zajímavých věcí. Bude užitečné zapamatovat si, ve kterých hodinách ve škole dítě se zájmem poslouchá učitele.

Dalším dobrým způsobem je hrát 10 životů. Pozvěte své dítě, aby vymyslelo 10 scénářů, z nichž v jednom může být námořník, ve druhém filmový herec nebo představitel přízemnější profese - právník. Jakékoli možnosti jsou možné. Když je napsán požadovaný počet scénářů, změníme pravidla: nyní z 10 životů musíte vybrat pouze tři.

V důsledku toho budete mít několik oblíbených nebo požadovaných činností. Napište je na kus papíru.

3. V čem jsi dobrý?

Na tuto otázku může být těžké odpovědět i pro dospělého při vyplňování životopisu. To bude vyžadovat zapojení rodičů, přátel a možná i učitele školy. Jakou žádost byste požádali své dítě: pomozte s počítačem, vymyslete skvělý popisek k příspěvku na Instagramu? Je pro vaše dítě jednodušší matematika nebo literatura? Upozorňujeme, že se již nebavíme o oblíbených předmětech, ale právě o těch, kde dítě vykazuje nejlepší výsledky, rychle plní domácí úkoly. Cokoli si společně vzpomenete, zapište si vedle sloupce oblíbených činností.

Čím častěji dítěti připomenete, že se mu daří, tím větší bude motivace v tom pokračovat. A tímto způsobem si v něm vytvoříte realistickou představu o svých schopnostech.

4. Jak byste mohli být užiteční světu?

Požádejte své dítě, aby si vzpomnělo na epizodu v životě, kdy bylo užitečné díky svým vrozeným vlastnostem. Například místo stydlivého přítele vrátil do knihovny knihu, která byla dva týdny odložena, protože snadno najde společnou řeč s lidmi jakéhokoli věku. Tuto vlastnost lze vědomě využívat a je mnoho profesí, kde se bude hodit.

Na první pohled může jmenovaná vlastnost působit neutrálně nebo dokonce negativně. Stejně jako v případě chlapce Jima, který měl velmi aktivní mimiku a dokázal dělat ty nejnepředstavitelnější obličeje. Tato schopnost může učitele jen obtěžovat. Ale Jim si všiml, že jeho dovádění lidi rozesmálo, a začal to dělat schválně, aby je rozveselil a získal pozitivní emoce. Dnes ho známe jako oblíbeného komika a herce Jima Carreyho a živá mimika se stala jeho poznávacím znamením.

Přemýšlejte o několika z těchto vynikajících vlastností svého dítěte a přemýšlejte o jejich užitečném využití. Brainstorm. Ať jsou to ty nejšílenější nápady pro startupy nebo dokonce nové profese. Hlavním pravidlem je zdůvodnit, proč to může být lidem užitečné a proč to právě on může dělat. Cokoli dostanete, zapište to do třetího sloupce.

5. Kde se prolínají „miluji“, „umím“a „budu užitečný“?

Phil Knight, zakladatel Nike, měl velmi rád běhání („miluji“), a tak začal prodávat běžecké boty a dokonce se svým trenérem Billem Bowermanem vymyslel novou pohodlnou vaflovou podrážku. Pomocí svého daru přesvědčování („plechovky“) získal Phil podporu slavného běžce Steva Prefonteina a požádal ho, aby soutěžil na olympijských hrách v teniskách Nike. Byl to ohromný úspěch. Takto Philova láska k běhání inspirovala miliony lidí ke sportu („Budu užitečný“).

Použijte tento příběh jako příklad a najděte se svým dítětem průsečíky mezi „miluji“, „mohu“a „budu užitečný“, a poté jmenujte několik profesí, které budou kombinovat všechny tři faktory.

6. Co můžete nyní dělat?

Když sníme o tom, že se staneme spisovatelem nebo obchodníkem, často si představíme pouze pozitivní stránky těchto profesí. Tato chyba vnímání je běžná i u dospělých, natož u dětí. Spisovatel je například vnímán jako muž, který sedí u krbu s notebookem a píše romány. Vydělává si kreativitou a nemusí chodit každý den do práce. Známí spisovatelé se v životě stávají jen zřídka okamžitě a někdy se nestanou vůbec - a spojují kreativitu s prací novináře, textaře nebo překladatele.

Chcete-li zjistit, jaký je skutečně případ, který si dítě vybralo, musíte to zkusit. Teenager má mnoho příležitostí: dobrovolnictví, kurzy s projektovými aktivitami a tak dále. Můžete pracovat někde neformálně.

Pro menší děti jsou nejlepší možností knihy a filmy, které vyprávějí o životě skutečných astronautů, spisovatelů a obchodníků. Přečtěte si biografie významných lidí v oblasti, která vaše dítě zajímá. Nabídněte mu, že budete hrát v jeho zvolené profesi, dejte jednoduché úkoly (například napište článek o tom, jak jste chodili do divadla). Pokud je to možné, seznamte své dítě se skutečným obchodníkem, právníkem nebo novinářem. Nechte ho, aby vám řekl, z čeho se skládá jeho pracovní den.

7. Je povinné si jednou provždy vybrat povolání?

Když položím tuto otázku v dílně, desetileté děti říkají „Ne“. Viděli, jak jim jejich rodiče zcela změnili život, opustili stálá zaměstnání a začali se věnovat vlastním věcem nebo získali druhé vzdělání. Ne každý má ale takový příklad před očima, proto je důležité dítěti říci, že i vy můžete změnit názor. Je v pořádku ochladit se v něčem, co jste milovali, a začít dělat něco úplně nového. S vědomím toho bude snazší vybrat si povolání.

Je dokázáno, že 90 % dovedností, které má dospělý člověk (schopnost hrát na nástroj, znalost jazyků a další), získal během dospívání, zejména mezi 11. a 16. rokem, kdy jsou naše kognitivní schopnosti zaměřeny navenek. svět. Čím více v tomto období svému dítěti dovolíte vyzkoušet, tím širší budou jeho obzory.

Doporučuje: